doc文档 大班语言《小白兔借尾巴》详案

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摘要:大班语言活动《小白兔借尾巴》活动目标:1.理解故事内容,了解不同动物尾巴的作用。2.愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。3.了解动物的外形特点与生活习性的关系,萌发进一步深入探究动物的兴趣。活动准备:动物图片,头饰,《小白兔借尾巴》课件。活动重点:了解不同动物尾巴的作用,用完整的语言大胆地表达自己的想法。活动难点:积极完整的表述自己的猜想和发现。活动过程:一、小兔子的短尾巴。师:孩子们,今天老师请来了一位动物朋友,瞧,来的是谁呀?师:一起来看看小兔子长什么样呢?(真不错,把小兔子身上的特点一样样地都说清楚了。)师:这呀是森林里最漂亮的小兔,小动物们都喜欢它。可是今天小兔的心情很糟糕。原来,森林马上就要召开百兽大会了,别人都有漂亮的长尾巴,而我只有一条又短又小又难看的尾巴,简直太丢脸了。我也想要一条漂亮的长尾巴。师:孩子们,小兔对自己的什么不满意?(讲的真好,短短的圆圆的像小雪球一样,可是,它想要一条怎么样的尾巴。)师:是呀,小兔说了他也想要一条跟别人一样的长尾巴。孩子们,怎么样能让短尾巴变得又长又漂亮呢? (绳子,绳子可以用来做什么?这下子相信大家都听懂了;那得是一个高明的魔法师来帮忙……)师:小兔子也想出了一个奇怪的办法,他说:我要去借一条尾巴来。你们说他能借到尾巴吗?到底会怎样,我们跟着小兔一起来看一看。仔细看,认真听哦。二、尾巴的故事。师:你瞧,小兔子想有一条长尾巴,于是他决定问朋友们借一借。路上,他遇到了一头大黄牛,在那里不住地甩着自己的尾巴。小兔子对大黄牛说:牛大哥,把你的尾巴借我用一天好嘛?大黄牛一听,哞哞地说:不行不行,半天也不行!我要用

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本文档由 匿名用户2020-12-01 05:14:20上传分享
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