ppt文档 教科版五年级级科学上册-《雨水对土地的侵蚀》课件

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览
32 页 1289 浏览 18 收藏 4.7分

摘要:雨水对土地的侵蚀雨水对土地的侵蚀雨是如何影响土地的影响侵蚀的因素 雨是如何影响土地的•雨水风化了我们的岩石,那么,下雨时,雨水降落到土地上,会对土地产生怎样的影响?其中:•1、土地会发生什么变化?•2、雨水会发生什么变化? 雨如何影响土地 雨如何影响土地 雨如何影响土地

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-12-01 03:49:38上传分享
你可能在找
  • 天堂学校教学设计教科版五年级上册科学教学教案教学进度:周次日期18.26—8.3029.2—9.639.9—9.1349.16—9.2059.23—9.2769.30—10.4710.7—10.11810.14 10.251010.28—11.11111.4—11.81211.11—11.151311.18—11.221411.25—11.291512.2—12.6内容种子发芽实验(一)种子发芽实验(二)观察绿豆芽的生长蚯蚓的选择食物链和食物网做一个生态瓶改变生态瓶维护生态平衡复习第一单元光和影国庆节假期阳光下的影子光是怎样传播的光的反射光与热怎样得到更多的光和热做个太阳能热水器评价我们的太阳能热水器复习第二单元中期测试地球表面的地形地球内部运动引起的地形变化岩石会改变模样吗土壤中有什么雨水对土地的侵蚀探索土地被侵蚀因素河流对土地的作用减少对土地的侵蚀单元测试我们的小缆车用橡皮筋作动力实授课时数 2222222222222 天堂学校教学设计1612.9—12.131712.16—12.201812.23—12.271912.30—1.3201.6—1.10第一课像
    3.0 分 82 页 | 483.50 KB
  • 光的反射 凸面镜 光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光,反射光也是直线传播的。 凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。凸面镜 光的反射画一画2、在黑屋子里,为什么台灯亮后,就能看见书上的字了? 请画出灯光的传播路线图。
    4.9 分 12 页 | 1.23 MB
  • 水结冰了 导入新知想知道这个袋子里装的是什么吗?上台来摸一摸说说你怎样猜出来的? 导入新知很冷,很硬冰袋 新知讲解一、冰的观察当心手不要被冻坏!摸一摸冰块 新知讲解说说你的感觉吧!
    3.0 分 35 页 | 4.36 MB
  • 五年级上册科学第三单元测考试试题五年级科学第三单元检测班级___姓名___得分___一、填空(每空1分,共30分)1.地球内部可分为三层:分别是___、___、___。 2.在地形图上,蓝色表示___,白色表示___的地带,棕色和褐色表示___的陆地。3.2011年3月11日,日本发生了强烈地震,震中位于日本的___县。 4.科学家认为,地球外壳的岩石圈原来是一个整体,后来地球内部运动使他成板块,形成了现在的___板块。5.岩石经过风化作用后,最终会形成___。6.岩石在大气、水、生物等长期作用发生变化的现象叫___。
    3.0 分 5 页 | 19.00 KB
  • 1、()是我们身边最常见的液体。2、用湿布擦黑板,黑板上残留的水会变成()。3、如果我们不停地给杯子里的水加热,水就会()4、()是固态的水,有一定的()和()。 冬季下的雪也是 5、在不同的条件下,冰融化的快慢()。(选填“相同”或“不同”)6、木屑和铁屑混在了一起,我们可以利用()将它们分离。7、纸被折叠、撕扯后还是()。8、生活中,有许多和空气有关的物品。 如,()、皮球、 9、空气和水、石头一样,都能占据()。10、做风的模拟实验时需要用到的材料有()、()、无盖的长方形纸盒、蚊香和纸条。11、风就是()形成的。12、()、植物和我们都离不开空气。
    3.0 分 15 页 | 892.69 KB
  • 从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程? 新部编版小学语文三年级上册《那一定会很好》PPT课件下载1一棵大树的用途一粒树种成长为大树后,可以为人类遮风挡雨,也可以美化环境。 树的根部可以抓紧泥土,避免土崩。树叶可以遮挡阳光,排放氧气,吸收二氧化碳。木材可以制成各种用具、家具、船只、地板等,也能用来造纸。所以爱护树木,从我做起。 新部编版小学语文三年级上册《那一定会很好》PPT课件下载1 新部编版小学语文三年级上册《那一定会很好》PPT课件下载19那一定会很好新部编版小学语文三年级上册《那一定会很好》PPT课件下载1 作者简介流火
    4.8 分 47 页 | 7.67 MB
  • 粤教科技版小学科学三年级下册第1单元土壤第2课土壤的组成 有没有办法把土壤中的颗粒按大小分开呢?土壤里有土壤里有很多大小不同很多大小不同的颗粒。的颗粒。能不能把它能不能把它们分开呢?们分开呢? 土壤是由多种物质组成的,其中大部分是大小不同的矿物质颗粒。按照下面的步骤做实验,分离土壤的主要组成成分,把三组实验的发现记录下来。 步骤一培养皿及烧杯内壁出现很多小水珠。土壤中含有水分
    3.0 分 15 页 | 7.35 MB
  • 第一单元白天和黑夜单元分析本单元教案内容涉及到课程标准的相关要求有:过程和方法:*能够通过观察记录影子的变化和移动。*能够观察并描述太阳在天空中的位置,并建立太阳的运动模式。 *能够用仪器观察记录太阳的高度和当时的气温。*会做用太阳的影子表示时间的“钟表”。*能够模拟月相变化。*能够连续观察一个月的月相变化,记月相日记。*能够观察一天中月亮的移动,建立月亮的运动模式。 *知道太阳的影子能够表示时间,了解太阳钟的计时原理。*认识日晷等古代的计时工具,了解其他的古代计时工具。*认识月相变化,知道月相变化是有一定的规律的。*知道月亮一天的运动规律。
    3.0 分 50 页 | 246.50 KB
  • 猜一猜••••答案:蚯蚓细细长长一条龙天天躲在泥土里它是庄稼的好友钻来钻去把土松 1.4蚯蚓的选择 大家好,我就是传说中的蚯蚓。关于蚯蚓你想了解哪些知识?你们想不想摸摸它?什么感觉? (请多位同学来摸一摸)你一般在什么地方能看到我?你知道我喜欢怎样的生活环境吗? 活动一:我们来研究蚯蚓的生活环境。一、猜想蚯蚓可能适合什么样的生活环境。 潮湿--干燥阴暗—明亮我们怎么来设计实验来证明自己的假设呢? 实验主题:蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境?该怎样设计这个实验呢?对比实验。改变条件:光亮。放多少蚯蚓?多少时间查看?
    3.0 分 54 页 | 3.92 MB
  • 教学内容第一单元走进科学第4课让我们发现更多总第第教案课时1.科学知识:根据积木的特征,察觉稳度、形状、结构间关系。 2.科学探究:会对哪种形状积木容易堆叠有猜想,并记录;会在搭建中观察、比较,找到容易搭建的积木,并记录。巩固分类方法,形成动教学目标手能力。在教师指导下,能初步归纳概括容易搭的物体的共同之处。 3.科学态度:分工合作搭建;耐心细致完成工作;乐于挑战,用不同形状搭建出既高又新颖的作品教学准备建筑图片,教学重点重点:初步了解搭建活动在人类建筑方面的应用积木搭建作和难点难点:怎样把积木搭得更高品图片
    3.0 分 36 页 | 581.37 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档