我所经历的脱贫攻坚故事
摘要:我所经历的脱贫攻坚故事河北省临西实验中学南德冰学校的扶贫工作主要是核对出需要资助的学生，上报材料，让应该享受资助的学生，享受到他们应该得到的资助，确保不能漏掉一个，确保每一个孩子都享受到资助。这项工作说起来很轻松，但真正实际操作起来却十分繁琐。因为每一个季度都有脱贫人员，新增人员，以及其他各种情况，我需要做的就是：在这些所有数据当中筛选出需要资助的学生。这项工作需要从成千上万的数据中筛选出本年级学生，出任何细微的错误，可能导致的就是结果差别很大。做学校的扶贫工作需要一份耐心，需要一份认真，需要一份谨慎。我需要首先做的就是先自己真正的了解扶贫政策，把政策宣讲给家长、学生。尤其是针对家长的宣讲工作，有的家长文化水平不高，这就需要我把书面语言简化成家长能理解的简单语言。在与家长的沟通过程中，需要极大地耐心，因为有些时候家长会反复的问同一个问题多次，这时候我也会认真回答，直到家长完全理解。我记得有一次，家长给我打电话，语气比较强硬的问，老师，我们家有扶贫手册，孩子为什么不能享受政策。我了解到这户人家已经脱贫许久，但扶贫手册一直在个人手中。我耐心的把这种情况解释给他听。但是他不理解，说，既然有扶贫手册，就应该享受政策。我只好把扶贫政策从头到尾给他解释了一遍，中间他也问了很多问题，我也一一作答，这个电话一直打了30多分钟。最终，这位家长向我表示了感谢，表示已经理解了政策。 扶贫工作很繁琐，数据的整理，材料的递交，审核结果的公布等等。这些工作一定不能出现任何差错，因为出现一点差错，往往就意味着一个家庭得不到应该享有的政策，也意味着这些孩子享受不到国家和学校给孩子的资助
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