统编版1-6年级语文各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐

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摘要:统编版一–六年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐六年级上册单人文选文阅读训练要素表达训练要素元主题1口语交际训练要素整本书推荐走进《草原》《草虫的感受课文中丰富习作是发挥想王淑芬《六自然村落》《古诗词三的想象，深入理象，把重点部分年级怪事首》《花之歌》解内容写得详细一些多》托尔金《魔戒》2革命《七律长征》《狼了解文章时怎样尝试运用点面语气、语调适当，林汉达《上岁月牙山五壮士》《开点面结合写场面结合的写法记姿势大方。演讲时下五千年》一次活动利用停顿、重复或国大典》《灯光》的者辅以动作强调要点，增强表现力34策略《竹节人》《宇宙根据不同的阅读试着在写事情单元生命之谜》《故宫目的，选择恰当时，融入感情，博物院》的阅读方法表达看法美好《桥》《穷人》《在读小说，关注情发挥想象，创编先说想法，再把具高尔基《童品质柏林》节、环境，感受生活故事体的理由讲清楚。年》徐光耀设想对方可能的反《小兵张应，恰当应对嘎》人物形象56习作《夏天里的成长》体会文章时怎样从不同方面或芭芭拉·库单元《盼》《爸爸的计围绕中心意思来选取不同事例，尼《花婆婆》划》《小站》写的表达中心思想保护《古诗三首》《只抓住关键句，把学写倡议书环境有一个地球》《这握文章的主要观准确把握别人的观乔斯坦·贾点，不歪曲，不断德《苏菲的片土地上神圣的》点章取义，尊重不同世界》《青山不老》的意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服人。表达观点时，要简洁明了，要有根据7艺术《文言文二则》借助语言文字展写自己的拿手有条理地表达，如之美《月光曲》《京剧开想象，体会艺好戏，把感受、可以分点说明。对趣谈》术之美看法写出来感兴趣的

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