幼儿园《孩子们的冰雪大世界》主题活动方案

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摘要:孩子们的冰雪大世界——（大班）王老师一、活动背景进入冬季后，由于气温下降，冰雪天气增多，在特定的季节有特定的事物，冰雪就是冬天特有的事物，并且冰雪的奥妙和乐趣对幼儿有独特的吸引力，能够激发幼儿对事物的探索欲望。二、活动目标1、在活动开展过程中，使幼儿理解水遇冷结成冰，以及雪的形成和冰雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识；2、通过主题活动的开展，感受冰雪的魅力，对雪的形状有更清晰的认识，并且学会对事物以及它的作用从不同方面看待；3、通过主题活动的开展，能够学会观察问题，发现问题，表达问题，以及能动手操作相应的实验。在面对问题时，能够积极去实践和探索操作；4、在主题活动中，能够尝试与人合作，养成团结合作的品质，并且学会分享成果。在分享与合作中提高学习能力，在实践体验中感受成功的快乐。三、活动开展过程（一）第一阶段：认识雪在冬季里下雪是一件很美的事情，恰好在我们活动要开展的时候下了一场雪，我们把握时机，组织孩子们去雪地里尽情的玩耍，切身感受雪，在雪中做游戏的时候，我就问孩子们：“小朋友们，你们知道雪是怎么形成的吗？”这时候有的幼儿说：“是从天上下来的。”也有的孩子说：“不知道…”我又问：“那我们观察观察，看看雪花是什么形状呢？”孩子们一个个的把雪捧在手里认真的观察起来，这时候我引导他们说：“看看是不是六角形呀？我们数一数。”在雪里的游戏结束后，回到教室内趁着孩子们的热情劲，播放雪花形成的视频。我又问：“小朋友们视频里看到了什么？”大家一起回答：“雪花！”我说：“那我们来好好看看雪花是什么样子的呀？”孩子们这回都知道了说：“六角形！”“对！就是六角形，那我们看

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