《特利尔的幽灵》的教案

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摘要:《特利尔的幽灵》的教案以下是关于《特利尔的幽灵》的教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。《特利尔的教幽灵学》的教目案标理清文章结构层次，把握思想内容。通过阅读，学习本文将历史与现实相结合，情感与哲理相结合，叙事与议论相结合的写法。体悟作者评述马克思主义在中国的运用和发展，表达心中的神圣教学重点、崇高的情感。分析课文层次把握思想内容。教学难点引导学生正确认识本文的时代性、政治性、理论性。教学方法自读品味法、讨论交流法学法设计研究讨论——分析·归纳导入新课：本文描写作者造访马克思故居时的所见所感，回顾马克思的革命实践活动和马克思主义的传播历史，评述马克思主义在中国的运用和发展，表达了作者心中的神圣、崇高的情感。本文思想深刻，视野开阔，材料繁富，做到了历史与现实相结合，情感与哲理相结合，叙事与议论相结合，是一篇政治性、理论很强的散文。作者简介：梁衡，1946年生，山西霍州人。主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《人杰鬼雄》《觅渡》等。整体感知第一层（1段），开篇解释幽灵。第二层（2－3段），写作者在马克思故居所见，以及故居的历·史。第三层（4－5段），写马克思的革命实践和“特利尔的幽灵”的传播历史，以及在当代的影响。第四层（6－7段），写“特利尔的幽灵”在中国的运用和发展。第五层（8－9段），写特利尔小镇所见及遐想，结束全文。(第一层释篇名，是为破题，寻找文章的切入点；第二层介绍故居，这是全文抒怀写意的基础；第三层介绍“特利尔的幽灵”的历史和影响，

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