2019年3月全国教资统考幼儿综合素质试题及答案

教育专区 > 幼儿教育 > 唐诗宋词 > 文档预览

11 页 877 浏览 16 收藏 4.9分

摘要:2019年3月全国教资统考幼儿综合素质试题及答案综合素质试题(幼儿园)注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。2、请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.图1表明儿童的发展具有()。A.阶段性B.整体性C.个体差异性D.独特性1.【答案】A。解析：此题考查的是儿童观的内容。题干中体现了儿童的感觉、语言、高级认知技能在不同的年龄阶段达到了发展的高峰期，也侧面体现出不同的年龄阶段有发展的特色，符合蒙台梭利儿童观中的“儿童的心理发展具有阶段性，在不同发展阶段应该为儿童提供不同的教育”的理论知识。故此题选择A选项。【知识点】职业理念——儿童观——著名教育家的儿童观——蒙台梭利的儿童观【难度等级】★2.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容，该幼儿园的做法()。A.正确，有利于凸显幼儿园特色B.不正确，不利于幼儿知识学习C.正确，有利于培养幼儿艺术特长D.不正确，不利于促进幼儿全面发展2.【答案】D。解析：此题考查的是儿童观的内容。对幼儿的教育要进行全面发展的教育，也就是在活动中要渗透德、智、体、美方面的目标要求。题干中幼儿园打造艺术特色的出发点是正确的，但是在实施的过程中将70%的活动内容都设计为歌唱、表演等，体现了整个教育侧重于美育的发展，忽视了幼儿其他方面的发展。故此题选择D选项。【知识点】职业理念——儿

温馨提示：当前文档最多只能预览 7 页，若文档总页数超出了 7 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 7 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-03-28 02:27:46上传分享

下载原文档(122.56 KB)

你可能在找

2019云南保山下半年教师资格幼儿试讲：《小木偶》题本-教师资格面试幼儿学段弹唱

2019云南保山下半年教师资格幼儿试讲：《小木偶》题本_教师资格面试幼儿学段弹唱幼儿学段弹唱《小木偶》题本1.题目：弹唱《小木偶》2.内容：(1)弹唱歌曲。(2)模拟面对幼儿教唱歌曲。 3.基本要求：(1)弹唱歌曲。①完整、流畅地弹奏歌曲，节奏准确;②根据钢琴节奏有节奏地配合进行演唱，并唱对音准;③根据歌词进行动作创编。更多公职类考试信息和资料(2)模拟面对幼儿教唱歌曲。教唱的方法基本适合3-4岁幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿的能力水平。(3)请在10分钟内完成上述任务。

5.0 分 3 页 | 1.07 MB | 2022-01-23 00:12
2020下幼儿园《综合素质》真题及答案

2020年下半年中小学教师资格考试《综合素质》（幼儿园）真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。对此，李老师恰当的说法是（）A.动作不标准，重新做一遍B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全C.这样不好，会踢到旁边的小朋友D.乐乐真勇敢，大家要向他学习2.自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边对此，老师恰当的做法是（）A.询问杰杰不与大家玩的原因B.只关注其他孩子，不理会杰杰C.告诉杰杰可以自己一个人玩D.要求杰杰过去与大家一起玩3.下列对实施素质教育的理解不正确的是（）A.更加重视学生的全面发展

4.7 分 16 页 | 115.06 KB | 2020-11-23 19:57
2019年3月全国教资统考中学教育知识与能力试题及答案解析

2019年3月全国教资统考中学教育知识与能力试题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指A.教师中心、教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心2.苏联教育家赞可夫倡导的是

3.0 分 8 页 | 249.42 KB | 2019-03-28 00:51
2019年3月全国教资统考小学教育教学知识与能力试题及答案

2019年3月全国教资统考小学教育教学知识与能力试题及答案注意事项:1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分》在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点（）A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互代作用论1.【答案】A。

3.0 分 17 页 | 204.83 KB | 2019-03-28 01:58
《学前教育评价》期末试卷A

▆■■■■■■■■■■■■福建师范大学网络与继续教育学院《学前教育评价》期末考试A卷姓名：专业：学号：学习中心：一、名词解释（答案务必写在答题纸上，每小题5分，共15分）1.学前教育评价2.托幼机构教育质量评价 3.素质标准二、简答题（答案务必写在答题纸上，每小题10分，共30分）1．简析学前教育评价指标与学前教育目标之间的关系。 2．试简要分析形成性评价的特点。3．简析美国NAEYC高质量幼儿教育机构认证标准的特点。三、论述题（答案务必写在答题纸上，每小题20分，共40分）1.结合实例，谈谈在幼儿发展评价中应注意哪些问题？

3.0 分 1 页 | 35.00 KB | 2020-02-01 11:50
2016年吉林教师资格考试幼儿《综合素质》儿童观

2016年吉林教师资格考试幼儿《综合素质》儿童观儿童观【考点归纳】1.理解“人的全面发展”的思想。 3.运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 4.设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。【重点提示】一、“人的全面发展”的思想1.马克思主义关于“人的全面发展”学说“人的全面发展”是马克思主义的一个基本观点。

4.9 分 2 页 | 38.58 KB | 2021-10-07 00:16
全国2018年4月高等教育自学考试幼儿园课程00394试题及答案

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园课程试卷(课程代码00394)本试卷共3页。满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。

3.0 分 6 页 | 41.04 KB | 2020-01-28 00:16
湖南省怀化市2020-2021学年高二下学期期末数学试题

怀化市中小学课程改革教育质量监测试卷2021年上期期末考试高二数学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分．时量：120分钟．注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目．2．考生作答时，选择题和非选择题均须做在答题卡上，在本试题卷上答题无效．考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题．3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回．4．本试题卷共4页，如缺页，考生须声明，否则后果自负．一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.设集合A1,2,3,4,5,6，B

4.9 分 10 页 | 907.83 KB | 2021-09-09 19:47
教师招聘考试学前教育考试试题和答案

.教师招聘考试学前教育考试试题和答案幼儿园教育理论与实践》考试卷（供参考）考试时间150分钟出卷时间2009年2月2日说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个最恰当答案。每小题1分，共20分)1.健康是指人的（A）的健全状态。 A．生活习惯与能力B．保护自身安全C．身体活动的知识和技能D．能听懂并理解多重游戏规则3.幼儿园健康教育活动的基本形式是（A）。

3.0 分 15 页 | 40.50 KB | 2019-10-20 05:06
2019年3月全国教资统考高中语文学科知识与能力试题答案

2019年3月全国教资统考高中语文学科知识与能力试题答案二、案例分析题(本大题共3小题，第16题20分，第17题8分，第18题12分，共40分)16.参考答案(1)教师使用音乐资源充分利用教学设备，是非常实用的首先，使用音乐资源体现了教学方式的新颖性，充分利用多媒体，更为契合高中学生的认知特点;其次，音乐资源能够很好的调动学生学习的积极性，引起学生共鸣，使学生快速地融入到课堂里面来;再次，音乐混合了风声和箫声，将传统音乐文化和学生的教育课堂有机结合，体现了教育教学的综合性;最后，设置的音乐内容和所讲课文《寒风吹彻》紧密联系，能够更好的切入到本节所学习的内容中来。

3.0 分 3 页 | 18.05 KB | 2019-03-28 00:58