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2018-2019版英语高一、高二同步系列课堂讲义教版单元加餐练(二)
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摘要:单元加餐练Ⅰ.单句语法填空1.Ifeltgreatlythrilled(thrill)whenImetmyfavoriteauthorinperson.2.I’msurethenewideawillattractmorecustomerstoyourstore.3.HehasbeenappointedthenewmanagertotaketheplaceofretiredSmith.4.Toyourcredit,you’veovercomesuchgreatdifficulty.5.WillitbeconvenientforyoutochatwithmeontheInternettonight?6.Attracted(attract)bytheTVplay,Idecidedtoseeitagain.7.Itisthemostenjoyable(enjoy)occasionwehaveeverhadattheschool.8.Myhusbandarrangedformetorideinahotairballoonformybirthday.9.Hewasdelightedto__hear(hear)thathissonhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.10.Thebasketballteam,consisting(consist)of15playersand2coaches,wassetupabout3yearsago.Ⅱ.选词填空oncredit,consistof,leaveout,taketheplaceof,br
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PartⅢLearningaboutLanguage&UsingLanguageⅠ.重点单词1.housewifen.家庭主妇2.crimen.罪行;犯罪3.departmentn.部门;部;处;系4. polishvt.擦亮;磨光;润色5.processvt.加工;处理n.过程;程序;步骤6.editionn.版(本);版次→editv.编辑→editorn.编辑7.accurateadj.精确的;正确的 &n.年长的;高年级的;年长者→junioradj.
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PartⅣWriting——想象类作文本单元的写作项目是想象类作文。这类题目要求学生在头脑中创造出从未接触过的,甚至根本不存在的形象。 因为想象虽然可以海阔天空,但总要围绕一个中心进行,这个中心就是主题。2.想象美好,立意深刻想象性作文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。 4.前后一致,自圆其说不管允许想象的空间有多大,都要做到符合逻辑,顺理成章,这一点对于写好此类文章尤其重要。学校举行以“Lifeinthefuture”为题的演讲比赛。
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PartⅣWriting——导游词本单元的写作任务是写一篇导游词。导游词是导游对游客所参观的景点或进行旅游活动时所作的口头介绍。 一篇成功的导游词可以生动地介绍景点,吸引游客,甚至达到“未临其景,先入其境”的效果。在写作训练中一篇导游词一般由下面几部分组成。一、基本结构1.简短欢迎词。首先对游客的到来表示欢迎。2.概述活动安排。 二、注意事项1.介绍景点时,要客观、科学,使用的语言要简单明了、准确、生动,不能随意加上自己的评论。2.写作时要抓住景点的主要特征,注意安排好说明顺序,选择合适的说明方法,描述要详略得当、重点突出。
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PartⅢLearningaboutLanguage&UsingLanguage1课前预习要点探究Ⅰ.重点单词1._____________n.家庭主妇housewife2. _____________n.部门;部;处;系department4.__________vt.擦亮;磨光;润色polish5. __________vt.加工;处理n.过程;程序;步骤process2课前预习要点探究6.
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@《创新设计》PartⅡGrammar——省略1@《创新设计》[思维导图]2@《创新设计》为了避免重复,将句子中的一个或几个成分省去,这种语法现象叫省略。 省略是避免重复、突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法手段。英语中的省略有下列几种情况。一、简单句的省略1.祈使句的省略。在祈使句中,通常省略主语you。 (You)Godownthisstreetandturnrightatthesecondcrossing.请(你)沿着这条街走,然后在第二个十字路口向右拐。
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PartⅡGrammar——过去分词作状语[思维导图]一、过去分词作状语的类型过去分词作状语,可以表示时间、让步、条件、原因、方式等,相当于一个状语从句。 其逻辑主语为主句的主语,且与主句主语构成逻辑上的被动关系。1.作时间状语相当于时间状语从句。可在过去分词前加上连词“when,while,until”等,使其时间意义更明确。 =Whenseenfromthetopofthehill,thetownlooksmorebeautiful.从山顶往下看,这座城镇看起来更加漂亮。
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