17-18版高中物理《导与练》必修1习题课二-牛顿第二定律的综合应用(1)
摘要:高中·物理习题课二牛顿第二定律的综合应用(1) 高中·物理课堂探究达标测评 高中·物理课堂探究核心导学·要点探究一、连接体问题【例1】(2017·吉林长春外国语高一检测)如图所示,在质量为M的小车中,用细线悬挂一个质量为m的小球,在水平牵引力F的作用下,小车向右做匀加速运动,稳定时悬线向左偏离竖直方向的角度为α.撤去牵引力F后,小车继续向右运动,稳定时悬线向右偏离竖直方向的角度为Dβ.则牵引力F的大小为()A.mgtanαB.MgtanβC.(M+m)gtanαD.(M+m)g(tanα+tanβ) 高中·物理〚核心点拨〛(1)小车与小球相对静止,小球的加速度与小车的加速度相同.(2)撤去牵引力后,稳定时小球与小车相对静止,根据细线与竖直方向的夹角,可求出加速度;分析整体受力,可求出地面对小车的摩擦力.解析:当小车受到水平牵引力F作用时,对整体,由牛顿第二定律得F-Ff=(M+m)a1小球受力如图所示,则mgtanα=ma1当小车不受牵引力F作用时,对整体,由牛顿第二定律得Ff=(M+m)a2对小球,有mgtanβ=ma2联立以上各式解得F=(M+m)g(tanα+tanβ)选项D正确. 高中·物理方法总结解决连接体问题的基本方法——整体法与隔离法(1)当物体间相对静止,具有共同的对地加速度时,就可以把它们作为一个整体,通过对整体所受的合外力分析列出整体的牛顿第二定律方程.(2)当需要计算物体之间(或一个物体各部分之间)的相互作用力时,就必须把各个物体(或一个物体的各个部分)隔离出来,根据各个物体(或一个物体的各个部分)的受力情况,画出隔离体的受力图,列
温馨提示：当前文档最多只能预览
7 页，若文档总页数超出了
7 页，请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户 于 2019-03-27 23:34:57上传分享
17-18版高中物理《导与练》必修1第5节-牛顿第三定律
