杨万琴交互式教学设备公开课竞赛教学设计表

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摘要:表1：甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动交互式教学设备公开课竞赛教学设计表一、基本信息学校甘肃省靖远师范学校附属小学课名《营养含量》教师姓名杨万琴学科（版本）北师大版章节六年级上册第四单元第三课学时1课时年级六年级二、教学目标1.会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。2.在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确将百分数化成小数或分数。3.利用百分数解决生活实际问题。三、学习者分析六年级的学生已经初步具备合作学习，自主学习的意识，具有一定的分析问题和解决问题的能力，他们渴望通过自己的努力体验到成功的快乐。在知识储备上学生已经具备了百分数的计算能力和从统计表中获取信息的能力。在学习方式上学生已初步形成了课前预习，课后复习的学习习惯。四、教学重难点分析及解决措施重点：能解决一个数的百分之几是多少的实际问题。（自主学习，小组合作）难点：百分数化成小数或分数的方法。（归纳总结，合作探究）五、教学设计教学环节起止时间（’”-环节目标教学内容1学生活动媒体作用及’”）3分钟复习导入分析导入例题1和2自主发言电子白板出示及幕布功能，逐一出示激发兴趣导入情景图阅读情景图中的资料，提出数学问题电子白板出示解决第一个问题问题一：求蛋白质的含量自主学习电子白板出示回顾旧的知识，为新的知识做铺垫2分钟创设情景新授展开2分钟探究新知回答问题一回答问题一自主学习电子白板出示及钟表计时回答问题一分组展示学生作品，展台展示自主汇报，讨论交流展台功能机照相功能小组合作学回答问题二、回答问题二、习，集体交三三流学习，上台展示回答问题二

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