现代教育技术
摘要:1、请分析教学媒体的概念，分类及其特征。答：（1）教学媒体就是指在学习和教学过程中，携带和传递教学信息的物质工具或载体。（2）教学媒体的分类：1、传统教学媒体（非电子类）——教科书、黑板、挂图、实物、资料等。2、现代教学媒体（电子类）——视觉媒体（幻灯、投影等）；听觉媒体（录音、广播、激光唱片（CD）等）；视听媒体（电影、电视、录像、激光视盘（VCD、DVD））；交互媒体（多媒体计算机辅助教学系统、语言实验室教学系统、校园网络系统、互联网等）。（3）教学媒体的特性：表现力、重现力、接触面、参与性、受控性。2、简述常见的视觉、听觉、视听媒体有哪些，各有什么功能答：（1）、常见的视觉媒体有：光学投影仪，其功能是可将投影教材的图像放大，通过光学图像传递教学信息。多媒体投影仪，其功能是可将所有视频设备播放的 视频信号和计算机信号都要通过投影仪投射到银幕上。（2）、常见的听觉媒体有：扩音机，其功能是将微弱的音频电信号进行放大。扬声器（喇叭），其功能是将音频电信号转换成声波信号并向周围空间辐射传播。（3）、常见的视听媒体有:电视机，其功能是通过通信线路把节目活动现场或记录的景物现象在一定距离之外以图像的形式重现。摄像机，其功能是利用摄像管的光——电转换效应和电视技术中的电子扫描方法，把所摄取的景物光像转换成相应的电信号，电信号在经过一系列的编码处理后，合成为标准的彩色全电视信号输出。学习活动建议3、在实验中尝试掌握一两种常见教学媒体的基本结构、特性与操作。答：答：照相机的基本结构、特征与操作。光学照相机的基本结构：1、镜头：焦距、视角、有效口径、光圈。2、机身部分：
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高二物理洛沦兹力与现代技术
