大班美术：纸袋大变身

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摘要:大班美术：纸袋大变身活动目标：1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。4、节约资源，提高环保意识。教学重点：1————来源网络整理，仅供供参考1、学习用废旧材料来设计和装饰纸袋，树立废物利用的意识。2、幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作。教学难点：装饰纸袋并设计与众不同的纸袋。活动准备：纸袋、挂历纸、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、双面胶等活动过程：2————来源网络整理，仅供供参考1、创设情境，揭示课题（1）师：我带来了一个纸袋，（出示实物），纸袋哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它装完东西后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！（2）幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。（3）.燕子老师他们班的小朋友帮助了纸袋，在小朋友和爸爸3————来源网络整理，仅供供参考妈妈的巧手下，看起来没用的纸袋“变身”了，我们一起去看看吧！2、我们看完这些袋子漂亮吗？（漂亮）你们想不想做一个呢？（想）激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入。3、请幼儿说一说自己看到的纸袋是什么样的，可以怎样制作。教师归纳总结；先想好自己要装饰成什么样子的，再利用桌上的东西进行创作装饰。4、接下来请小朋友们发挥你们的聪敏才智，发挥你的想象力，4————来源网络整理，仅供供参考利用这些废旧纸带创造出更多漂亮精致的纸袋吧。5、引导幼儿进行自主设计，提醒幼儿在纸袋外形设计上进行大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。6

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