小班语言：小板凳歪歪

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摘要:小班语言：小板凳歪歪活动目标：1.学习朗诵儿歌，读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。2.运用看图讲述的方法，尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。3.体会儿歌诙谐、风趣的特点。1————来源网络整理，仅供供参考活动重点：学习朗诵儿歌，读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。活动难点：尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。2————来源网络整理，仅供供参考活动准备：1.根据幼儿用书画面自制小图片：板凳、娃娃、小猴、公鸡、豆虫等。2.将图片以“连环”的方式排列在黑板上。3.小板凳歪歪课件3————来源网络整理，仅供供参考活动过程：一、教师引导幼儿认识儿歌中的物体、动物、人物。1.出示小板凳的图片教师：小朋友，瞧！今天老师给你们带来了什么？（椅子、凳子......)4————来源网络整理，仅供供参考教师：这是一个小板凳，请你猜一猜小板凳上会坐着谁呢？（小朋友、小猫、小狗......）教师：小朋友们猜得都不错，那到底坐着谁呢？今天老师带来了一首好听的儿歌《小板凳歪歪》，请你们听一听儿歌里小板凳上都坐着谁？2.播放《小板凳歪歪》课件，引导幼儿说一说课件中出现了哪5————来源网络整理，仅供供参考

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