2-3岁幼儿感统活动教案
摘要:4月跳抓被单一、目标1、训练向上跳的动作。二、准备1、被单1条。2、做好预备活动。三、玩法1、教师示范双脚并拢用力向上跳。幼儿原地练习，教师个别指导。2、两名教师拉起被单举过幼儿头顶，让幼儿站在被单下面向上跳抓被单。教师同时给予鼓励和表扬。根据幼儿情况，适时满满增加挑战难度，抬高被单。拾捡积木一、目标1、观察积木颜色、形状的不同，根据老师的要求进行操作。二、准备 1、积木若干，软垫三、玩法1、可创设一个情境，吸引孩子的注意力。2、将积木散在软垫上。3、教师口述或出示图片，让幼儿根据要求拾捡对应的积木。并给予相应的鼓励和表扬。4、活动结束，幼儿和老师一起将所有的积木捡回放好。攀爬云梯一、目标1、训练爬的技能，增强动作协调性。二、准备1、云梯，音乐三、玩法1、教师示范爬的动作，要求手膝着地，幼儿排成一队，有序跟着教师爬行。 2、分成2~3组，进行比赛。（播放音乐）3、总结。对幼儿进行表扬和鼓励。白兔跳一、目标1、练习双脚连续向前跳的动作，初步掌握双脚跳的基本要领。2、发展跳跃能力。二、准备1、检查地面整洁无障碍物。2、带领幼儿做好预备活动。三、玩法1、创设简单的故事情境，教师和幼儿要像小白兔一样跳。2、教师示范白兔跳跃动作：双脚并拢、双手放在背后或竖在头上做兔耳朵，双脚弯曲45度，身体前倾。依靠前脚掌起跳。3、带领幼儿练习，个别指导动作不规范的幼儿。4、分组，一名教师带领幼儿在创设的情境下练习白兔跳。另一名教师维持 秩序。5月侧推大龙球一、目标1、练习侧走，增强动作协调性和平衡感。二、准备1、大龙球，平衡木三、玩法1、1名教师依次指导幼儿侧走在平衡木上，联系
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