社会人才教师教科研与能力提升5

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摘要:单选题（共30题，每题2分）1．评课的对象主要是（）A．受评教师+学生B．受评教师+课例C．受评教师+流程D．流程+课例我的答案：B参考答案：B答案解析：受评教师+课例2．一个人竭尽所能，使自己趋于完美的需要是（）A．生理需要B．归属和爱的需要C．自尊的需要D．自我实现的需要我的答案：D参考答案：D答案解析：自我实现的需要3．青少年常常认为自己是别人眼中的焦点，想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为，这反映了青少年心理发展的（）特点A．认知独立性B．情感波动性C．自我专注性D．交往差异性我的答案：C参考答案：C答案解析：自我专注性4．班级管理的最高境界是（）A．经验管理B．制度管理C．心灵管理D．精神管理我的答案：C参考答案：D答案解析：精神管理5．在传统的课堂讲授教学中，造成学业成绩差异的原因是？A．所有学生共享同一学习空间B．老师讲授内容的技巧C．学生学习时间的差异性D．学生所座位置的差异性我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无6．明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家（）A．布克汉姆B．杜威C．斯腾豪斯D．斯滕伯格我的答案：C参考答案：C答案解析：斯腾豪斯7．学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受，下列描述错误的是：（）A．翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式B．主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段C．由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习，所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习D．主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能

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