16金色的草地
摘要:16金色的草地宕昌县白水川小学豆贵学学习目标1.会读生字“钓、拢”等6个生字，会写“耍、喊”等12个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过对重点词句的理解，知道草地变颜色的原因。3.培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。教学过程：一、导入新课上节课我们观赏了美丽的草地，学习了生字，今天我们继续走进这块金色的草地，看一看那美丽的蒲公英吧。（板书课题：16金色的草地）我们再次回顾一下我们通过本课的学习，需要掌握哪些知识呢？（屏幕展示学习目标）二、听读课文，再次回顾上节课的二会、四会生字，蒲公英花朵的变化是怎样让草地的颜色变化的？（蒲公英的花就像我们的手掌）三、复习四会生字（学生开火车读）蒲公英盛开常常玩耍喊叫一本正经绒毛假装哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱四、回顾草地变色的原因通过刚才的动画播放，我们知道了草地的颜色会发生奇妙的变化。草地的颜色是怎样变化的？为什么会发生这样的变化？谁来说一说？（指名学生说一说，幻灯片展示）（蒲公英的花就像我们的手掌，张开时，花的颜色金色的，1 草地金色的；合拢时，金色的花瓣被包住，草地就是绿色）五、学习课文1、学习第一自然段。（指名读）我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（教师提出问题：草地为什么会变成金色呢？答案：草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。）（板书：开篇点题，蒲公英盛开）2、学习第二自然段。（指名读）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样
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7(1)金色花
