docx文档 新冠肺炎试题-03

教育专区 > 资格考试&认证 > 从业资格考试 > 文档预览
2 页 1666 浏览 1 收藏 5.0分

摘要:新冠肺炎相关知识培训姓名:成绩:一选择题1、新冠病毒感染重型病例为多选()A、呼吸道窘迫,RR>30次/分B、静息状态下指氧饱和度≤93%C、动脉血氧分压/吸氧浓度≤300mgD肺部CT示12-24小时内病灶明显进展>50%2、针对新型冠状病毒,以下哪种条件可以杀灭病毒()A、在56℃,30分钟条件下B、在26℃,20分钟条件下C、在16℃,10分钟条件下D、在0℃,5分钟条件下3、新冠肺炎发病早期实验室检查特点有哪些?多选()A、外周血白细胞总数正常或减少,淋巴细胞计数减少B、部分患者肝酶、乳酸脱氢酶等升高C、多数患者C-反应蛋白和血沉升高D降钙素正常4、目前已知的新型冠状病毒的传播途径不包括以下哪种?()A、接触传播B、飞沫传播C、粪口传播D、土壤传播5、关于飞沫传播,说法不正确的是?()A、可以通过一定距离进入易感的粘膜表面B、颗粒较大,不会长时间悬浮在空气中C、说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫D、医用类口罩不能阻挡飞沫传播6、任何进行口罩气密性检查,的选择,下列描述正确说法的是()A、查看口罩产品包装袋生产日期B、查看口罩产品包装袋是否有破损C、打开口罩看大小尺寸越宽松越好D、双手捂住口罩呼吸气,观察感觉口罩有略微鼓起或塌陷7、那些人容易感染新型冠状病毒?多选()A、人群普遍易感B、青年人体质好,不易感C、经常吸烟喝酒的人有抵抗力,不易感D、有接触病毒机会的人易感染8、疑似病例有哪些症状?()A、发病前两周内有武汉旅游或居住史B、两周内接触过武汉发热伴有呼吸道症状的患者C、发热,并有肺炎影像学特征D、淋巴细胞计数正常9、根据突发公共卫生事件性质,

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
新冠肺炎试题-03 第 1 页 新冠肺炎试题-03 第 2 页
本文档由 匿名用户2020-11-14 23:04:41上传分享
你可能在找
  • 沙港中学新冠肺炎防控知识培训记录时间:2020年03月06日上午地点:行政会议室培训主题:防控新冠肺炎知识培训会参加培训人员:集团行政领导培训内容:参加培训人数:14人1、什么是冠状病毒2019-nCOV 即2019新型冠状病毒2、感染患者的临床表现发热、乏力、干咳、呼吸困难等3、新冠肺炎的病例特点高危人群为老年人4、如何预防新冠病毒感染增强卫生健康意识(洗手、戴口罩)加强锻炼、规律休息、提高自身免疫5、 记录人(签字):胡华珉填表时间:2020年03月06日
    4.8 分 3 页 | 420.50 KB
  • 新型冠状病毒肺炎如何预防?2020-1-23 目录CONTENTS01什么是急性呼吸道传染病?包括新型冠状病毒肺炎么?02急性呼吸道传染病的症状?03急性呼吸道传染病怎样传播? CHAPTER包括新型冠状病毒肺炎么? 什么是急性呼吸道传染病?包括新型冠状病毒肺炎么?急性呼吸道传染病是由病毒、细菌、支原体等病原体从呼吸道感染侵入、传播而引起的急性呼吸系统疾病。 流行性感冒、新型冠状病毒感染的肺炎、传染性非典型肺炎(SARS)、人感染高致病性禽流感和中东呼吸综合征(MERS)等,都属于急性呼吸道传染病 2CHAPTER急性呼吸道传染病的症状?
    3.0 分 18 页 | 1.09 MB
  • 2020年新冠肺炎预防的宣传与教育图片通俗易懂的滚动字幕宣传预防知识法学校内宣传海报宣传栏、班级内、水池旁悬挂七步洗手 高年级的预防新冠肺炎知识竞赛试卷四年级2班在进行预防新冠肺炎的主题班会三年级1班在进行预防新冠肺炎的主题班会 一年级2班在进行预防新冠肺炎教育的主题班会五年级在进行预防新冠肺炎教育的主题班会四一班进行预防新冠肺炎教育的主题班会 二二班班进行预防新冠肺炎教育的主题班会二一班进行预防新冠肺炎教育的主题班会四二班进行预防新冠肺炎教育的主题班会
    4.7 分 4 页 | 934.46 KB
  • 复学第一课高二(1)班主题班会Highschool(1)classthememeeting 01新冠肺炎疫情介绍02新冠肺炎防控手册03疫情期间网课总结04新学期寄语 01新冠肺炎疫情介绍 新冠肺炎疫情数据对比柱状图 900008420177825800007000060000中国河南周口50000400003000020000100000127676累计确诊4642221死亡125475治愈 武汉总共收治了新冠患者
    3.0 分 20 页 | 10.58 MB
  • 渝北区长安锦尚小学 冠状病毒的前世今生
    4.9 分 11 页 | 7.53 MB
  • 新冠肺炎疫情期麻醉管理赵立明 冠状病毒病原学特点单股正链RNA病毒,巢病毒目冠状病毒科正冠状病毒亚科。分为α、β、γ和δ四个属。 新型冠状病毒属于β属的新型冠状病毒,有包膜,颗粒呈圆形或椭圆形,常为多形性,直径60-140nm。其基因特征与SARSr-CoV和MERSr-CoV有明显区别。 流行病学特点一、传染源目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。二、传播途径。经呼吸道飞沫和接触传播是主要的传播途径。气溶胶和消化道等传播途径尚待明确。
    4.7 分 18 页 | 1.62 MB
  • 新冠肺炎流行病学题(考试题)1.以下哪点不属于传染病的基本特征?CA.有病原体B.有传染性C.能引起大流行D.有感染后免疫2.关于传染病,以下哪个描述是不准确的? AA.B.C.D.传染力大的传染病对人类健康危害也大致病力指病原体侵入宿主后引起临床疾病的能力毒力指病原体感染机体后引起严重病变的能力传染力指病原体引起易感宿主发生感染的能力3.新冠肺炎是一种新发传染病 目前认为能导致人群易感性降低的因素是:DA.B.C.D.接种新型冠状病毒疫苗新型冠状病毒肺炎感染发病人数增加新型冠状病毒肺炎隐性感染人数增加以上三种说法都可导致人群易感性降低4.100万人口的地区,共新型冠状病毒确诊病例
    4.7 分 5 页 | 58.55 KB
  • “新型冠状病毒感染的肺炎”防治知识试题 科室:姓名:得分:             一、单选题:(每题5分,共50分) 1、为控制“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情的传播、蔓延,医务人员做到:(  ) A、 早发现、早报告、早诊断、早治疗     B、早发现、早报告、早诊断、早转院、早治疗 C、早发现、早诊断、早隔离、早治疗     D、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗 2、“新型冠状病毒感染的肺炎” A、甲类    B、乙类     C、丙类     D、其他类 3、“新型冠状病毒感染的肺炎”的报告时间为:(      )A、1小时     B、2小时    C、12小时     D、24小时 4、
    3.0 分 3 页 | 15.35 KB
  • 2019-2020“新型冠状病毒感染的肺炎”防治知识试题姓名:分数:一、单选题:1、为控制“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情的传播、蔓延,医务人员做到:(C)A、早发现、早报告、早诊断、早治疗B、早发现、早报告 、早诊断、早转院、早治疗C、早发现、早诊断、早隔离、早治疗D、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗2、“新型冠状病毒感染的肺炎”属(B)传染病。 A、甲类B、乙类C、丙类D、其他类3、“新型冠状病毒感染的肺炎”的报告时间为:(B)A、1小时B、2小时C、12小时D、24小时4、“新型冠状病毒感染的肺炎”的病毒命名为:(D)A、MERSr-CoVB
    3.0 分 7 页 | 18.55 KB
  • •《关于印发新型冠状病毒肺炎重症患者呼吸支持治疗和体外膜肺氧合临床应用指导方案(试行)的通知》解读昌吉州人民医院重症医学科张立军 •国家卫生健康委员会官方网站今天下午发布通知,为进一步加强新型冠状病毒肺炎重症患者医疗救治工作 ,指导临床规范开展呼吸支持治疗和体外膜肺氧合(ECMO)治疗,提高治愈率、降低病亡率,全国新型冠状病毒肺炎医疗救治专家组在总结疾病特点和临床诊疗经验基础上,研究制定了《新型冠状病毒肺炎重症患者呼吸支持治疗和体外膜肺氧合临床应用指导方案 新冠肺炎新型冠状病毒感染最常累及呼吸系统,导致肺炎。重症(包括重型、危重型)患者以呼吸衰竭为突出表现,同时可伴有心脏、肾脏、肠道等多个器官损伤。
    4.6 分 31 页 | 446.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档