四年级语文培优辅差记录文本表

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摘要:完美WORD格式.整理四年级下册语文“培优辅潜”记录表第1次年级四地点教室时间类别培优学生姓名第2周教师刘岩星期二陈皓陈文杰刘星刘欣郭慧红吴菲菲1.1.写出下列词语的近义词。2.急切()争辩()乞求()依依不舍(培训内容效果或存在问题)2阅读第三课《钓鱼》。（1）请用文中的词语概括“我”在“放鲈鱼”前后的心情变化。得意→_____→_→_（2）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，父亲在想什么？答：____.3.给下列词语标拼音。()()()()()（）()（）诱惑抵制羞涩纽扣效果较好第2次年级四类别地点教室时间辅差学生姓名第3周教师刘岩星期四郭旭郭琦刘聪刘仁旺刘素玲张志文壱、选词填空。健美优美俊美1.这里的景色非常(培训内容效果或存在问题.)。2.她的长相十分()。3.经过锻炼，他的身体十分(二、连一连。回头看俯视从高处往远看回顾从高处往下看注视向四周看眺望目不转睛地看打量效果好专业资料分享.)。完美WORD格式.整理第3次年级四类别地点教室时间培优第4周教师刘岩星期二陈皓陈文杰刘星刘欣郭慧红吴菲菲学生姓名一、照样子，把句子写生动。例：小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。(1)古老的威尼斯又安静下来了。_(2)那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。_

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