中班《序数》教案

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摘要:廖芳芳公开课活动教案2中班数学活动：序数活动时间：2020年7月22日早上9：00——9：25执教地点：四楼办公室活动目标：1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。2、能正确运用第几来表示物体的顺序。3、在活动中体验学习数学的乐趣。活动重点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。活动难点：能正确运用第几来表示物体的顺序。教具：课件房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字卡学具：不同方向的火车模型，贴有1到6数字的小动物卡片一、小动物搬新家1、认识楼层师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房子吧！师：还是幢高楼呢，数一数有几层？师：数房子时是从下面数起还是从上面数起的？师：是的，我们一起数一数。一起数一数验证。师：真的有6层，而且每一层的颜色都不一样呢！师：老师喜欢橙色，在第几层？贴上数字1，表示第一层。教师贴数字。谁来说说你喜欢什么颜色，在第几层？并请幼儿贴数字。2、搬家师：数字贴好了，小动物也来了。（师边贴动物图片边与幼儿一起说动物名称）大象，猴子……一共几个？6个动物住6个房间刚刚好。大象说：“我最大最胖，就住第一层。小猫说：“我会爬树，我要住最高的楼层。告诉，最高的楼层是第几层？（第六层）请幼儿帮小动物搬家小猪说：”我喜欢蓝色的房间。是第几层？第二层。小兔子蹦蹦跳跳住到了绿色的房间，第几层？还有哪一层还空着。小猴说：那我来住第五层。师幼一起数动物所在的层数。师：我们一起来说一说小动物在哪一层。3、游戏:捉迷藏师：小动物搬进了新房子，开心的要和我们玩捉迷藏游戏。师：“第几层的谁不见了？二、小动物排排队1、按从左到右排序师：

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