一年级上册《江南》的教案

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摘要:希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！一年级上册《江南》的教案导读：导语：人人都说江南美，下面是其一年级上册《江南》的教案，教欢学迎目参考标。：1、认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁;会写“可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个笔画。2、正确朗读课文，背诵课文。朗教读课学文重，背点诵课：文。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！教学难点：读准“南、莲”等生字的字音;会写竖钩和竖弯。一教、学谈话导过入，程出示：课题1、人人都说江南美，让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧!(多媒体课件播放江南水乡的美景2、引导学生谈谈观后感)。3、导入：是啊，江南水乡就像一幅美丽的图画。曾经有一位诗希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！人看到江南水乡的美景情不自禁地写下了一首诗——《江南》。二多1、种、方学法，习“三识记江拼生字”。音节加一加：氵+工=江。字谜：工人在水边——江。换一换：“红”的部首2换三、成“、借氵学助媒”就习“体，是南初读江。”。感知希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！1、导学：下面让我们随着诗人到江南水乡的荷花池去走一走，看一看吧!(播放古诗范读的多媒体课件，学生观看、倾听。)2、导学：我们小朋友知道荷叶也叫莲叶，那么荷花也叫莲花。谁来做小老师把你知道的有关莲花的知识向大家介绍介绍?3、感知内容。(1)学生借助拼音自由、大声地读诗，遇到拼不准的字可以请教同桌、老师、字典等。(2)指名读全诗，学生评价。引导学生重点从字音是否正确和语句是否通畅两个方面来评价。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！四、发现规律，集中识字1、字卡出示课文中的生字：采、莲、鱼、

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