2019届高三二轮复习：牛顿第一、三定律的理解与应用题型归纳

教育专区 > 高中教育 > 理化生 > 文档预览

9 页 706 浏览 7 收藏 4.7分

摘要:2019届高三二轮复习牛顿第一、三定律的理解与应用题型归纳类型一、生活现象中的惯性问题惯性和惯性定律是同学们最易混淆的两个内容。惯性是物体的一种属性，惯性定律（即牛顿第一定律）是物体运动的一种规律；惯性的存在是无条件的，一切物体都有惯性其大小由物体的质量决定；惯性定律的成立是有条件的，即物体不受外力或受外力的合力为零。例1、在向前行驶的客车上,某时刻驾驶员和乘客的身体姿势如图所示,则对客车运动情况的判断正确的是()A.客车一定做匀加速直线运动B.客车一定做匀速直线运动C.客车可能是突然减速D.客车可能是突然加速【答案】C【解析】驾驶员和乘客向前倾,按照牛顿第一定律,客车可能刹车即减速,也可能是向后加速倒车。选项C正确。类型二、对牛顿第一定律的理解牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，它说明了力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，并指出一切物体都具有惯性，即保持物体原来静止状态或匀速直线运动状态不变的特性。牛顿第一定律的内容包含两层含义，说明了物体所处的两种状态（保持的状态和变化的状态）与物体受力的关系，即（1）不受力或所受外力之和为第1页共9页零，则物体处于平衡状态，运动状态不变；（2）物体受到外力且外力之和不为零，则物体处于变化的状态，运动状态一定发生改变。例2、关于物体的惯性，下述说法中正确的有（）A.运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体运动速度越大，惯性也越大B.人推不动一辆大卡车是因为大卡车的惯性很大C.快速飞来的乒乓球，可以用球拍在很短的时间内将其打回去，是因为乒乓球的惯性很小D.在远离星球的宇宙空间中的物体不存在惯性E

温馨提示：当前文档最多只能预览 7 页，若文档总页数超出了 7 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 7 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-03-16 00:47:53上传分享

下载原文档(225.99 KB)

你可能在找

2019届高三二轮复习：牛顿第二定律的理解与应用题型归纳

2019届高三二轮复习牛顿第二定律的理解与应用题型归纳类型一、力、加速度、速度的关系合外力和加速度之间的关系是瞬时关系，但速度和加速度不是瞬时关系。同时要注意是加速还是减速只取决于加速度与速度的方向，加速度与速度同向时，速度增加，加速度与速度反向时，速度减小。例1、用平行于斜面的力F拉着质量为m的物体以速度v在光滑斜面上做匀速直线运动。若拉力逐渐减小，则在此过程中，物体的运动可能是（）A．加速度和速度都逐渐减小B．加速度越来越大，速度先变小后变大C．加速度越来越大，速度越来越小D．加速度和速度都越来越大【答案】BCD【解析】物体匀速运动

3.0 分 12 页 | 294.52 KB | 2019-03-16 00:48
2019届高三二轮复习：正交分解法、整体法和隔离法题型归纳

2019届高三二轮复习正交分解法、整体法和隔离法题型归纳类型一、整体法和隔离法在牛顿第二定律中的应用例1、在水平地面上放一木板B，重力为100N，再在木板上放一货箱A，重力为500N，设货箱与木板、木板与地面间的动摩擦因数 μ均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如图示，已知sinθ＝3/5，cosθ=3/5，然后在木板B上施一水平力F。要想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大？

3.0 分 16 页 | 628.25 KB | 2019-03-16 01:52
2019届高三二轮复习：平抛运动题型归纳

2019届高三二轮复习平抛运动题型归纳类型一、平抛运动的规律应用例1、从倾角为的斜面上的A点以速度v0水平抛出一个物体，飞行一段时间后，vv落到斜面的B点，AB=75m，37，求0、B。（取sin37�0.60，cos37�0.80，og取10m/s2【答案】）v020m/sv36.1m/s【解析】物体做平抛运动，物体位移S=AB=75米，将S分解为水平位移x，竖直位移y。由xv0t得得tv0ySsin37o45m2y2�453sg10x6020m/st32222vygt所以vvxvyv0(gt)1013m/s36.1m/s【总结升华】求解基本的平抛运动问题时

3.0 分 12 页 | 634.32 KB | 2019-03-14 23:04
2019届高三物理二轮复习抛体运动题型归纳

2019届高三物理二轮复习抛体运动题型归纳类型一：对平抛运动特点的理解和应用例1、从某一高度以v0平抛出小球，经t秒小球速度的变化量是。【思路点拨】经t秒小球速度的变化量，是t秒末的瞬时速度v与初速v0的矢量差，要由平行四边形定则求得。【解析】经t秒小球速度的变化量，是t秒末的瞬时速度v与初速v0的矢量差，要由平行四边形定则求得。（方法一）由矢量差求速度的变化由t秒末的速度v和初速度v0做出速度三角形如图所示，速度的变化量vv2v02vygt方向竖直向下；（方法二）：由匀变速运动的意义求速度的变化平抛物体在水平方向上做匀速运动

3.0 分 7 页 | 235.72 KB | 2019-03-13 20:24
2019届高三物理二轮复习变压器问题题型归纳

2019届高三物理二轮复习变压器问题题型归纳类型一、变压器的原理例1．一台理想变压器，其原线圈2200匝，副线圈440匝，并接一个100Ω的负载电阻，如图所示。（2）440.4419.36100％【解析】本题考查了变压器的工作原理，关键是要清楚交变电流能通过变压器。（1）原线圈接在直流电源上时，由于原线圈中的电流恒定，所以穿过原、副线圈的磁通量不发生变化，副线圈两端不产生感应电动势，故电压表示数为零，电流表示数也为零。

3.0 分 18 页 | 717.55 KB | 2019-03-16 02:19
2019届高三二轮复习：圆周运动题型归纳

2019届高三二轮复习圆周运动题型归纳类型一、传动装置中各物理量之间的关系例1、如图所示的皮带传动装置，左边是主动轮，右边是一个轮轴，RA：RC=1：2，RA：RB=2：3。假设在传动过程中皮带不打滑，则皮带轮边缘上的A、B、C三点的角速度之比是__________；线速度之比是_________；向心加速度之比是_________。【答案】3:2:31:1:23:2:6【解析】A、C角速度相等，写着1:：1，A、B线速度相等，vr，可知角速度与半径成反比，A:BRB:RA3:2,代入上面的空格，即得三点的角速度之比是3

3.0 分 15 页 | 351.74 KB | 2019-03-15 19:24
高三物理教师新学期五大工作计划

高三物理教师新学期工作计划怎么写？新学期到来了，作为一名高三物理教师应该怎样制定好新学期的教学工作计划呢？高三物理教师新学期工作计划【一】一、指导思想参照课程标准.依据考试说明、借鉴近三年高考试卷、借鉴往届复习迎考的成功经验、依托《三维设计》复习用书，回归课本，科学安排、扎实推进、高效做好高三物理高考总复习工作通过物理总复习，引导学生深入理解物理概念、规律，磨练提高应用知识分析问题和解决问题的能力。梳理构建知识结构、积累经验，体会归纳题型—方法。提升物理学科素养和高考应试能力。

4.8 分 13 页 | 140.00 KB | 2021-05-20 02:12
2019届高三物理二轮复习：曲线运动、天体运动题型归纳

2019届高三物理二轮复习曲线运动、天体运动题型归纳类型一、对曲线运动的性质和条件的理解例1．如图，一质点做加速曲线运动从M点到N点，当它经过P点时，其速度v和加速度a的方向关系正确的是（）【思路点拨】准确的理解质点从M点到N点做加速、曲线运动是解题的关键和突破口。【答案】C【解析】物体从M到N做加速运动，说明a的切向分量与v同向，曲线运动的合外力一定指向曲线凹的一侧，其加速度也一定指向曲线凹的一侧，所以正确答案C。

3.0 分 15 页 | 317.34 KB | 2019-03-13 20:25
高一物理牛顿第三定律导学案

牛顿第三定律学习目标1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念2.知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题3．能区分平衡力与作用力和反作用力学习重点1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力 2.掌握牛顿第三定律并用它分析实际问3．区别平衡力与作用力和反作用力学习难点:区别平衡力与作用力和反作用力方法指导:自主探究、交流讨论、自主归纳学习过程任务一、作用力和反作用力大家回忆一下力是怎样定义的一个力对应几个物体？怎么理解相互作用？你能举例说明吗？

4.7 分 4 页 | 207.50 KB | 2021-10-03 02:22
选择题题型专练(三)-牛顿运动定律的应用

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜选择题题型专练(三)牛顿运动定律的应用1．一位运动员从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度，利用仪器测得该运动员从高处开始下落到弹回的整个过程中，运动速度随时间变化的图象如图所示，图中Oa段和cd段为直线，由图可知，运动员发生超重的时间段为A．0～t1B．t1～t2C．t2～t4D．t4～t5解析由题意知速度方向向下时为正方向，运动员发生超重时具有向上的加速度 (多选)如图A、B两物体叠放在光滑水平桌面B，轻质细绳一端连接B，另一端绕过定滑轮连接C物体，己知A和C的质量都是1kg，B的质量是2kg，A、B间的动摩擦因数是0.3，其它摩擦不计。

3.0 分 7 页 | 150.97 KB | 2019-02-20 10:21