教师培训学习日志
摘要:教师专业发展全员培训的学习日志一、新时期教师的职业道德修养培训学习第一课《新时期教师的职业道德修养》，不断提高新时期教师的职业道德修养，要让每位教师自己先学好思想政治理论课，要有坚定信仰、深厚理论功底从而更好的教育学生。1、师德的修炼与实践。学习党的十九届四中全会精神，帮助教师深入理解国家教育大计，做到心系人民、心系国家，提升自身的教育观，坚定教育理想信念；教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。2、学习贯彻党的十九届四中全会精神以制度建设与制度创新为路径推进国家治理体系和治理能力现代化，深入领会党的十九届四中全会<决定>的“七个意识”我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势，主要是：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势；坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势；坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势；3、教师心理健康管理中小学教师是职业倦怠的高发群体,原因之一可能是因为他们担任着工作、家庭甚至更多领域的多重角色,心理资源的有限性会导致他们面临多重角色期望的冲突,从而会改变教师对某些角色的态度来应对其他角色资源的损耗,导致职业倦怠的产生。自工作家庭冲突这一概念问世,就在组织行为学、管理学、社会学、心理学等众多领域引起了极大关注,中小学教师这一群体由于
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