12宇宙大家庭

专业资料 > 医药卫生 > 基础医学 > 文档预览

9 页 1143 浏览 11 收藏 4.7分

摘要:i第12课宇宙大家庭一、教学目标和要求：1、掌握生字，会读，会写，会用。认识“阔、讶、恒”3个生字。2、掌握词语，了解它们的意义和用法。3、学习“分别”和“共同”的用法,在口语交际中正确运用。4、朗读课文，了解课文中涉及的一些天文知识。二、教学重点：1、掌握生字，会读，会写，会用。认识“阔、讶、恒”3个生字。2、掌握词语，了解它们的意义和用法。3、学习“分别”和“共同”的用法,在口语交际中正确运用。4、了解课文中涉及的一些天文知识。三、学习难点：1、掌握词语，了解它们的意义和用法。2、学习“分别”和“共同”的用法,在口语交际中正确运用。3、了解课文中涉及的一些天文知识。四、教学课时：共三课时第一课时一、教学目标和要求：1、掌握6个生字，会读，会写，会用。2、掌握词语，了解它们的意义和用法。二、教学重点和难点：1、重点：1、掌握生字，会读，会写，会用。2、掌握词语，了解它们的意义和用法。2、难点：1、掌握词语，了解它们的意义和用法。三、教学过程：四、复习：齐读课文，默写生字。五、导入：每天都有白天和黑夜，这是为什么呢今天我们来学校一下第十课《宇宙大家庭》就知道了。学习生字:庭宁(半包围结构广字旁)（上下结构宝盖头)（宇宙）(家庭)无（独体字）秘拥（左右结构禾字旁）（秘密）密（左右结构提手旁）（左右结构宝盖头）（无数）（拥挤）（秘密）形（左右结构三撇儿）（形成）六、复习巩固：1、读读生字，写写生字，点名找生字造句。2、读生字。七、小结：今天我们谢谢了生字，知道了生字的结果，部首和意思。八、布置作业：抄写生字诵读课文第二课时一、教学目标和要求：1、认识

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-11-10 04:54:54上传分享

下载原文档(25.00 KB)

你可能在找

宇宙的经典名人名言

宇宙的经典名人名言1、整个宇宙是一个联邦，上帝和人类都是它的成员。——西塞罗2、整个宇宙就是一切存在物的一个巨大的联合，它到处都向我们提供物质和运动。 ——〔法〕爱尔维修《爱尔维修》3、整个大地对贤智的人都是敞开着的，因为一个高尚的灵魂的祖国，就是这个宇宙。——〔古希借〕德谟克利特《著作残篇》4、这个世界。 ——刻卜勒5、在整个宇宙里只存在着一个实体，只是它的形式有各种变化。

3.0 分 6 页 | 17.77 KB | 2019-11-22 15:59
宇宙玻璃

宇宙玻璃我跨越整片银河，却只遇见你一颗星辰。把这颗宇宙玻璃送给你时，我便觉得它得到了一个最好的归宿，它很像你的瞳孔，宇宙般的幽深和静谧，星河流转，浩瀚无垠，藏着无尽的忧伤与快乐。那双眼睛我永远也忘不了，即使再过五年吗，十年吗，五十年，所有的景色都变得物是人非，那双眼睛也会始终如一，像宇宙玻璃一样，是我永远无法触及的，永不老去的美丽。现在我站在一个并不起眼的时间节点上回望过去，在中考结束那天下午，将沉未沉的夕阳在地平线上徘徊，落日余晖掩映下的篮球架形单影只，操场像一块巨大的幕板，三三两两的行人的剪影路过，上演了一出自己的戏码，而我久久地凝望着操场的那头

4.8 分 8 页 | 21.74 KB | 2020-10-10 03:28
地下“粒子物理王国”：制造迷你版宇宙大爆炸

地下“粒子物理王国”：制造迷你版宇宙大爆炸这里——欧洲原子能研究中心，聚集着世界顶尖科学家，他们因发现“上帝粒子”，从而重新定义了宇宙与人类。这里，借助大型强子对撞机，这一现世界最大、能量最高的粒子加速器，随时在上演实验室微缩版“宇宙大爆炸”。质量的起源是什么?为什么微小粒子拥有质量，而其它一些粒子却没有这种“待遇”? 对于这些宇宙之谜，人类从来没有放弃探索。在瑞士日内瓦的欧洲原子能研究中心(CERN)就聚集了一帮世界顶尖科学家，几十年来，上下求索，探究宇宙奥秘。

3.0 分 10 页 | 22.78 KB | 2019-12-13 00:13
双头鹰了望的国土

北师大版六年级品德与社会下册第五单元双头鹰了望的国土2013年5月俄罗斯幅员辽阔，国土跨寒带、亚寒带和温带三个气候带，用三色横长方形平行相连，表示了俄罗斯地理位置上的这一特点。 1961年4月12日，身着90公斤重的太空服，原苏联首位宇航员加加林乘坐重达4.75吨的“东方”号宇宙飞船进入太空，成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看到地球全貌的人。 “东方”号宇宙飞船于1961年4月12日莫斯科时间上午9时零7分发射，在最大高度为301公里的轨道上绕地球一周，历时1小时48分钟，于上午10时55分降落在原苏联境内。

4.6 分 9 页 | 729.50 KB | 2022-05-23 23:33
【精品语文课件】五年级上册语文课件-12-盘古开天地新课标改编版-11-15

12盘古开天地奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。长江水流向大海，奔流不息。12盘古开天地祖宗对祖先的尊称。宇宙宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。 12盘古开天地整体感知有感情地朗读课文，说说你知道了什么。读了这篇课文，我们知道人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。12盘古开天地找出你认为神奇的地方和同学交流。参考示例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的肌肤，变成了辽阔的大地……12盘古开天地课堂演练一

4.8 分 6 页 | 458.13 KB | 2020-09-21 06:28
看完《宇宙与人》有感心得

宇宙究竟从何而来，没有人能确切的揭晓，人们只能在一个个猜想中偶然的发现一些关于我们头顶上这片神秘的苍穹的点滴。下面由小编来给大家分享看完《宇宙与人》有感心得，欢迎大家参阅。是马克思主义哲学的基石.浩茫宇宙，包容所有事物，包括可能的，不可能的;现在的，未来的;而人，一个小小的生物，落足于一个宇宙中的小小的尘埃地球上，二者根本没有可以比较的余地。然而，人的思想却比宇宙还大，比宇宙还广，于是便比起来了:宇宙，人，孰为主宰?

4.8 分 7 页 | 27.50 KB | 2021-03-22 02:44
《宇宙与人》电影观看心得感想

《宇宙与人》是一部科幻类型的电影，这一部影片深刻而又细致的给我们呈现了宇宙的形成与人的出现。那么接下来给大家分享一些关于《宇宙与人》电影观看心得感想，希望对大家有所帮助。《宇宙与人》电影观看心得感想1一直以来，对于宇宙这个浩瀚的时间和空间的结合体，我和其他人一样，内心都充斥着无法泯灭的好奇感。而且，随着科学的不断进步，传媒的迅猛发展，对宇宙的认识，也在不断的深入。然而，这些生活中拾掇起来的东西，拼凑起来的宇宙的面目，是模糊的，不全面的。上周的马克思主义基本原理课上，老师给我们放映的科教片——《宇宙与人》，弥补了我认知中对于宇宙的缺陷。

4.7 分 5 页 | 22.00 KB | 2021-03-22 02:41
宇宙生命之谜

10.宇宙生命之谜教学目标：1.能正确读写本课生字新词。2.有感情的朗读课文，整体感知课文内容。3.了解宇宙生命之谜，激发学生爱科学，探索科学奥秘的兴趣。重难点：1.了解宇宙生命之谜，激发学生爱科学，探索科学奥秘的兴趣。2.能围绕课文相关问题找到合适的阅读方法，并提取有效信息。教学过程：一、谈话导入、激发兴趣茫茫宇宙，充满着无穷的奥秘。 1.检查字词PPT发达理论适当摄氏度封冻揭开枯萎干燥测试检测恒星提供抵神秘御课2.文主要这篇课文介绍了科学家探索地球之外（内容）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（）。

3.0 分 6 页 | 40.50 KB | 2019-10-13 18:47
关于宇宙的三大未解之谜

，但是宇宙当中还是有非常多的秘密等着我们去探索，可能正因为深邃的宇宙难题，才不断激发着各国的科学家想破头都要在宇宙当中去找寻那些未解之谜的答案，美航天局表示：或许到2080年这些谜团才能迎刃而解，下面就让我们一起去了解一下关于宇宙排前三的未解之谜吧 ~第一：宇宙边界在科学界当中，宇宙的边界是否存在？有的科学家认为：宇宙是无边无际的，不可能存在一个真实的边界。但不同的呼声则表示：宇宙是存在边界的，并且当前人类的航天器已经能够实现突破太阳系了，只是由于很多未知的因素所以还没有正式实施。

3.0 分 1 页 | 16.42 KB | 2019-02-22 01:46
《宇宙与人》观影心得感想

《宇宙与人》这部电影在启迪我们的心智的同时，也濡染着我们的心灵,大家可以去看看这部经典的科幻电影。这里给大家分享一些关于《宇宙与人》观影心得感想，供大家学习。《宇宙与人》观影心得感想1我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么?人与宇宙有什么关系?这是人类不能不回答的问题。《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。

5.0 分 7 页 | 29.00 KB | 2021-03-22 02:41