小学道道德与法治作业备课及作业批改要求

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摘要:小学道德与法治备课及作业批改要求备课要求：1、备课形式:1——6年级必须用备课本备详案。（50岁以上可以书头备课主要详写活动过程）2、不需全册备课、单元备课，只写课时备课。一课分为2课时。每个过程要严格按道德与法治的课堂教学策略来写。3、教学反思一课一个（一定要写出本节课教学过程中的得与失，要真实、有针对性，避免教学目标的翻版）。作业要求：一、实践题作业：作业形式：三-六年级实践题作业：用统一纸张做课后实践题。批改要求：全批全改，批改要规范，大题一问打一个对号。要有等级和有针对性的鼓励性评语。具体要求：<1>、每课一次作业，以实践题为主，每次2-3个题。<2>、学生答题时，要求条理清晰，说话完整，不要过于简单，有几个问题，就要做出几个回答。（需要教师指导）例：你有几个好朋友，他们分别是谁？请你写出其中一个好朋友的优点（至少写三个）(考试时若没说明写几条，至少写3条)答：（1）我有三个好朋友，他们分别是：χχχ、χχχ、χχχ（2）χχχ的优点有：abc学生书写一定要认真，工整，保持书面整洁，提高作业质量。（为提高考试成绩，老师整理好答案，让学生便于背诵。）二、实践活动作业：一、二年级做实践活动作业，每单元一次。为加强手抄报的美观与整齐性，提高其质量，文字与图画相配合。三、批改要求：1、全批全改，教师批改要认真，每题都要出现批改符号，“√”“×”，错题要让学生订正。3、有等级和日期。4、评价语言要丰富（符号和鼓励性语言交叉使用，以鼓励性语言为主，鼓励性语言要写一句话）小学教研室2020.9

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