doc文档 历史课程标准2020修订变化

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
2 页 1523 浏览 18 收藏 4.9分

摘要:普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)中华人民共和国教育部制定(一)前言习近平总书记在全国教育大会上强调,要在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。(2020修订版)党的十九大明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(2017修订版) (二)指导思想培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(2020修订版)培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(2017版)【其他未动。】

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
历史课程标准2020修订变化 第 1 页 历史课程标准2020修订变化 第 2 页
本文档由 匿名用户2020-11-07 19:51:47上传分享
你可能在找
  • 前言(第1段)普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)变化2017版2020修订版习近平总书记在全国教育大会上党的十九大明确指出:“要全面贯彻党的教育方强调,要在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针 开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 前言一、修订工作的指导思想和基本原则(一)指导思想前言二、修订的主要内容和变化(二)关于学科课程标准一、课程性质和基本理念(一)课程性质二、学科核心素养与课程目标(一)学科核心素养培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
    4.9 分 1 页 | 32.50 KB
  • 普通高中物理课程标准2020年修订版VS2017年版近日,教育部公布普通高中物理课程标准(2020年修订版),与2017年版相比,物理课程标准前言及正文部分都做了部分修改。 前言部分修订主要是突出习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,立足基本国情、遵循教育发展规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 具体变化如下:2017版前言(第1段)2020修订版党的十九大明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
    4.7 分 2 页 | 42.50 KB
  • 普通高中生物学课程标准2020年修订版VS2017年版近日,教育部公布普通高中生物学课程标准(2020年修订版),与2017年版相比,生物学课程标准前言及正文部分都做了部分修改。 前言部分修订主要是突出习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,立足基本国情、遵循教育发展规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 具体变化如下:2017版前言(第1段)2020修订版党的十九大明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
    4.9 分 2 页 | 47.00 KB
  • 语文学科2020版与2017版课程标准对比一、具体变化及解读位置2017版2020修订版前言第1页第1段党的十九大明确提习近平总书记在全国教育大会上1.突出了领导地位。 力、培育人才、造福人民为工作质教育”)到对教育方目标,培养德智体美劳全面发展向(“造福人民”)的重的社会主义建设者和接班人,加视。 快推进教育现代化、建设教育强5.重提劳动——“德智体国、办好人民满意的教育。美”到“德智体美劳”。
    4.7 分 2 页 | 22.50 KB
  • 普通高中数学学课程标准2020年修订版VS2017年版近日,教育部公布普通高中数学课程标准(2020年修订版),与2017年版相比,数学课程标准前言及正文部分都做了部分修改。 前言部分修订主要是突出习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,立足基本国情、遵循教育发展规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 正文部分具体变化如下:2017版前言(第1段)2020修订版党的十九大明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
    4.8 分 2 页 | 26.50 KB
  • 高中历史课程标准解读主讲人:朱煜新一轮普通高中的课程改革已经拉开序幕。2003年4月,《普通高中历史课程标准(实验)》由人民教育出版社出版发行,成为指导高中历史课程改革的纲领性文件。 这份课程文件体现了怎样的改革理念?具有什么特点?要回答这些问题,还是先从课程改革的背景谈起。一、高中历史课程改革的背景新中国成立以来,高中历史教育取得了令人瞩目的成就,课程改革也在不断深化。 尤其是20世纪90年代中期以后,教育部制订出新时期第一份独立的《普通高中历史教学大纲》,高中历史课程体现出一定的层次性、时代性,开始重视研究性学习,编写出版了面向21世纪的高中历史教材等等。
    3.0 分 10 页 | 73.00 KB
  • 党员标准的历史嬗变北辰遴选6月7日中国共产党的党员标准是对党员提出的条件和要求,是规范和约束党员行为的基本尺度。 一直以来,中国共产党十分重视党员标准,始终根据自身地位和任务的变化,不断严格党员标准,切实提高党员质量。 因此,自觉克服“发洋财”的思想、去掉抽鸦片和赌博的恶习,这些标准具有很强的现实性和针对性,使我们的党和军队与旧党派旧军队划清了界限。
    3.0 分 2 页 | 47.75 KB
  • .义务教育语文课程标准(2011版)解读本次课程标准的修订是在新世纪课程改革历经十年实践的基础上展开的,最大的背景:第八次基础教育课程改革自2001以来,课程改革开始在全国42个国家级实验区试行,核心理念是 改革的基本方向:从学科本位、知识本位,向关注每一名学生个性发展的历史性变革。 新教材设计的初衷,是力求改变以往的繁、难、偏、旧,降低知识难度,贴近学生生活,注重调动学生在学习过程中的积极性,培养其独立性和自主性。
    3.0 分 9 页 | 35.00 KB
  • 计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。那么历史研修总结及计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的历史远程网络研修总结及计划范本2020,希望大家喜欢! 历史研修总结及计划(1)通过学习,感觉收获颇丰,对历史有了较深入的了解和认识。经过这次研修使我们对选修有了更深刻的把握和认识。 一、继续转变教师的角色。在新课程改革下,教师的角色必须来一个重大转变。这几年的课改中,应该说这种角色已经有了一定的转变,但是还远远不够。以后的日子,我们要坚持新课改,继续完成这种转变。
    3.0 分 3 页 | 16.50 KB
  • 4.8 分 10 页 | 2.45 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档