三上综合活教案《交通规则知多少》

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摘要:交通规则知多少认识交通标志1课型：新授课教学内容：认识交通标志教学目标：1、初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。2、培养遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜生命。3、初步学会制订《认识交通标志》的活动方案。4、初步学会制订访问提纲。教学重点、难点：1、能认识几种交通标志，知道标志的作用和特征。2、初步学会制订《认识交通标志》的活动方案。教学准备：1、课前有意识的观察马路上的交通标志。2、交通安全标志课件、交警指挥视频。3、学生课前搜集交通安全标志。教学过程：一、导入:“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这首儿歌你还记得吗？儿歌中所唱的正是我们每个人要遵守的重要交通规则。有了交通规则，我们的道路才能更加畅通；人人遵守交通规则，我们的出行才更加安全。其实交通规则可多啦，让我们一起来了解一下吧！二、认识交通标志1、学生分组讨论：都认识哪些交通规则。2、老师请学生说一说认识的交通规则。3、教师：马路上除了红绿灯这种交通标志，还有什么样的交通标志在指挥交通呢?(出示课件幻灯片)A、(出示禁止机动车进入标志)看看上面画了什么?猜猜会表示什么意思呢?引导学生回答，教师加以补充。B、马路上有好多好多这样的标志，同学们我们来一起认识他们吧!(出示课件幻灯片)(分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志)仿照第一个标志的学习，引导学生根据自己的生活经验自由回答，教师加以补充。C、我们一起认识了这么多的交通标志，同学们你们在马路上还见过什么样的交通标志呢?(引导学生由讨论)D、围绕探究主题，

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