《哦-香雪》教案
摘要:《哦，香雪》教学设计铁凝【学习目标】1．把握故事情节，分析人物形象，理解小说主题。2．赏析作品纯朴、优美的语言风格，体会“散文体小说”的特点。3.启迪学生对美好理想的憧憬，培养对时代精神的追求。【学习重点】从语言描写和心理描写的角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。【学习难点】品味小说清新淡雅的语言特色，正确理解作品的自然美和人情美。教学方法：小组教学法、讨论法教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导入新课1.老师提问：一分钟能做什么（学生众说纷纭）2.教师：一分钟，我看了一页书；一分钟，我浏览了一则新闻；一分钟，也许我什么都不干，就楞了一会儿神……那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处， 火车停靠的一分钟里发生了什么。二、作家剪影这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。作者铁凝，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》、《铁凝小说集》。通过课前布置预习，让学生去了解作者，不做过多讲解。三、了解写作背景，帮助理解课文内容《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。在小说中，作家以女性特有的细腻、敏感突现了作品的抒情风格。今天就让我们一起来欣赏这篇美丽的小说和一群美丽的姑娘。四、设疑激探，自主学
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