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小老鼠上灯台
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小班绘本:《小老鼠与大老虎》
---------------------------------精选公文范文--------------------------小班绘本:《小老鼠与大老虎》各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载 ,谢谢小班绘本《小老鼠与大老虎》活动目标:1、了解故事内容,理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程。 活动准备:PPT图片故事音频活动过程:一、活动导入1、一只小老鼠和一只大老虎在一起会发生什么事?
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| 2022-09-27 23:28
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穿靴子的小老鼠的故事
穿靴子的小老鼠的故事自从小老鼠波儿的仇人———猫,上一次因为穿靴子成了童话的主人公后,波儿就感到十分不服气,愤愤不平地想:“它不就是穿了靴子吗?有什么了不起! 它机灵一动,也买了一双靴子,穿在脚上,大模大样地走在了街上。从此,波儿的便开始酝酿它的“大事业”了。想知道波儿的“大事业”是什么吗?告诉你,波儿开了一家鞋店,准备赚够了钱后开始它的“冒险计划”。 几天后,波儿买了一间小屋,进了货,“波儿鞋店”便开张了。这一天,许多小动物跑来观看。当然,跑来看的目的不仅是看鞋店和鞋子,更主要的是来看一只穿靴子的老鼠。一天后,鞋子便被一“抢”而空。
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小老鼠玩电脑--刘颖
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小班语言活动:小老鼠的靴子床
小班语言活动:小老鼠的靴子床幼儿阅读经验分析:我班幼儿年龄在4岁到4岁半之间,幼儿在主题活动下开展的各种活动中有了与同伴交流的强烈意愿,同时3――4岁是幼儿语言发展的关键期,幼儿对于有一定故事情节以及人物变化的文学作品有了很浓厚的兴趣 活动目标1、能记住故事名称,在老师的提示下复述故事的主要内容,体验复述故事的乐趣;2、学习短句:又温暖又舒服。 教学重点、难点根据目标,我把本次活动的重点定位于:能记住故事名称,在老师提示下复述故事主要内容;活动难点定位于:学习短句:又温暖又舒服活动准备1、经验准备:(1)、初步了解鞋子的种类,知道靴子的基本结构
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老鼠钻牛角歇后语
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