《装饰画》教案
摘要:《装饰画》教案【学习领域】造型·表现【课时】1课时【教学目标】知识与技能：了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色，初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩等独特的艺术语言；能够完成一幅装饰画作品。过程与方法：通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色。通过具体分析装饰画的艺术语言及创作规律，引导学生创作一幅装饰画。情感、态度和价值观：养成热爱神火、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。【教学重难点】重点：掌握装饰画的艺术语言及创作规律。难点：能独立完成一幅独特的装饰画作品。【教学准备】多媒体课件、装饰画图片、相关制作材料、绘画工具等。【教学过程】(一)组织教学与导入新课1.稳定学生情绪，集中学生注意力，准备上课。2.教师展示一组关于房间装饰的图片，引导学生欣赏思考：——有哪些方式可以使图片中的房间更有情趣学生观看图片思考问题并回答，教师总结引出课题。(二)新课讲授1.教师讲授装饰画的概念，并多媒体出示一组图片，带领学生观察对比：——装饰画与一般写实绘画有哪些区别学生思考问题，了解装饰画的独特装饰艺术，教师总结：装饰画相较于写实绘画更多的运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、秩序的装饰美。2.教师依次展示克林姆特《爱赫特男爵夫人》、丁绍光《母性》、韩美林《猫头鹰》等艺术家的代表作品，引导学生观察并思考：——上述作品中给你印象最深刻的是哪一张画面上有哪些因素令你印象深刻——哪些因素构成了装饰画独特的装饰美呢 组织学生前后四人为一组分组讨论并回答问题，师生共同总结，得出结论：作品的题材、造型、构图、色彩以及材
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