六年级上道德与法治-权力受到制约和监督教案

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摘要:【部编版】道德与法治六年级上册第三单元我们的国家机构7权利受到制约和和监督【学习目标】1、知识与技能：（1）明确对权力制约和监督的必要性。（2）明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制。（3）认识我国的行政监督体系。（4）明确对权力制约和监督的意义。2、能力：（1）提高归纳与分析的能力。归纳监督政府权力的若干途径，分析政府依法行政和接受民主监督的重要意义，分析建立健全权力监督机制的内涵等。（2）利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政和权力监督体系的内容，提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。（3）学会辩证地认识问题。要用一分为二的观点看待权力。（4）学会行使对政府的监督权。3、情感态度与价值观：（1）了解权力的两面性，形成正确的权力观。（2）认识人民监督政府是民主政治的重要标志，培养行使民主监督权利的政治素养和公民意识。（3）了解相关加强和改进政府工作的信息，体会我国政府推进依法行政、进行科学民主决策和接受人民监督的重要意义。（4）明确我国行政监督体系的作用，相信我们的政府是法治政府。【教学重难点】1．明确政府接受监督的重大意义。（重点）2．理解对政府权力进行制约和监督的具体要求。（重点、难点）【教学设计】教学过程：一、导入师：同学们，在我国，政府权力是人民赋予的，政府要依法行政，但是滥用权力时有发生，怎样确保权力依法行使呢？今天我们共同探讨这一问题(板书：权力的行使，需要监督)二、课堂探究活动一：1、教师提问：同学们，大家讨厌贪官吗？为什么？你心目中的好官是什么样子的？2、学生自由发言。教师在学生发言的基础上指导学生自学教

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