docx文档 高中起点物理物理必刷卷

教育专区 > 高中教育 > 理化生 > 文档预览
1 页 903 浏览 0 收藏 5.0分

摘要:高中起点物理必刷卷(一)关键词:冠明军考军考物理模拟试题军考物理试卷考军校试卷军考复习资料军考物理必刷卷一、单项选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分)1.对理想气体而言,正确的表述是()A.气体吸收热量,其温度一定升高B.热量只能从高温气体向低温气体传递C.遵守热力学第一定律的过程一定能实现D.做功和热传递是改变气体内能的两种方式2.下列关于重力的说法中,正确的是()A.只有静止的物体才受到重力的作用B.物体本身就有重力,所以重力没有施力物体C.重力是由于地球对物体的引力而产生的D.物体静止时受到的重力最大3.简谐运动的平衡位置是指()A.速度为零的位置B.回复力为零的位置C.加速度为零的位置D.位移最大的位置4.下图所示为静电场的一部分电场线的分布,下列说法正确的是()A.C点处的场强为零,因为那没有电场线B.这个电场可能是负点电荷形成的C.负电荷q在A点所受到的电场力比在B点所受电场力大D.负电荷在B点时受到的电场力的方向沿B点切线方向5.关于两类永动机和热力学的两个定律,下列说法正确的是()A.第二类永动机不可能制成是因为违反了热力学第一定律B.第一类永动机不可能制成是因为违反了热力学第二定律C.由热力学第一定律可知做功不一定改变内能,热传递也不一定改变内能,但同时做功和热传递一定会改变内能D.由热力学第二定律可知热量从低温物体传向高温物体是可能的,从单一热源吸收热量,完全变成功也是可能的

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
高中起点物理物理必刷卷 第 1 页
本文档由 匿名用户2020-11-04 05:49:57上传分享
你可能在找
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
  • 高中·物理章末总结 高中·物理知能导图专题整合高考前线 高中·物理知能导图单元回眸·构建体系 高中·物理专题整合归类解析·提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法2.平均速度法 高中·物理 可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论,用比例法解题.(4)逆向思维法把运动过程的“末态”看成“初态”的反向研究问题的方法.例如,末速度为零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.(5)图像法应用v-t图像可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决
    3.0 分 30 页 | 1.26 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档