刘军圆明园的毁灭

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摘要:13圆明园的毁灭刘军五年级上课文导入几千年来，勤劳的中国人民创造了灿烂的文化，有过辉煌的成就，建筑就是文化的见证之一。圆明园，曾被誉为“万园之园”。但因为英法联军入侵，园林被毁，现在只剩下了残垣断壁。今天，就让我们学习《圆明园的毁灭》，一起来回忆这段历史吧。学习目标1.认识“殿、珑”等9个生字，会写“毁、郊”等15个字，会写“毁灭、园林”等32个词语。2.反复朗读课文，能读出情感的变化，体会课文所表达的思想情感。3.查找相关资料，能明白圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。知识链接1709年开始兴建，经历了康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰六代清朝皇帝，1860年被英法联军焚毁。圆明园占地面积约5200多亩，有150余景，被称为“万园之园”，是世界上最大的皇家园林。圆明园是中国人民智慧和血汗的结晶，也是中国人民建筑艺术和文化的典范。字词学习毁灭huǐ郊游jiāo拱门gǒn光辉辉煌huīgdiàn宫殿líng丘陵zhù修筑hóng宏伟huángtáng唐朝

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圆明园的毁灭

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圆明园的毁灭评课

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《圆明园的毁灭》教学设计顺义区石园小学田兆新2017.1..10.圆明园的毁灭教材分析《圆明园的毁灭》是小学语文第10册第三单元的一篇课文，这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨围绕这一中心，作者着重写了两个方面内容，一是圆明园的宏伟壮观和它所收藏的大量无价之宝，突出了它是“园林艺术的精华，建筑艺术的瑰宝”“世界上最大的博物馆、艺术馆”；二是强盗们肆意毁坏圆明园的罪行，激起了人们对侵略者的无比仇恨，通过美与丑、善与恶的对比，学生潜移默化地体验到了近代史教育和爱国主义教育，更进一步认识到：侵略者之所以胆敢如此为非作歹，是因为清政府的腐败无能，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。

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