艾宾浩斯记忆法表格

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摘要:.序号学习日期学习内容复习周期1天2天4天7天15天1122133244315542665377641887529986310109741111108512121196131312107141413118151514129116161513102171716141131818171512419191816135word范文31天36天41天.20序号20学习日期学习内容1917146复习周期1天2天4天7天2121201815722222119168232322201792424232118102525242219112626252320122727262421132828272522142929282623153030292724163131302825171323231292618233333230271933434333128204353534322921536363533302261373736343123723838373532248339393836332594word范文15天31天36天41天.40序号40学习日期123456789101112131415161718word范文学习内容3937342610531天36天复习周期1天2天4天7天15天41天.1920word范文.word范文

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艾宾浩斯遗忘曲线记忆表格

序号学习日期学习的内容14/6/2020英语第一章/A头字母短期记忆复习周期5分钟30分钟11222333444555666777888999101010111111121212131313141414151515161616171717181818191919202020212121222222232323242424252525262626272727282828292929303030 期记忆复习周期长期记忆复习周期12小时1天2天4天7天15天1-----21----321---432---5431--6542--7653--8764198752109863111097412111085

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艾宾浩斯背诵表

短期记忆复习周期序号学习日期学习内容5分30分12小钟钟时长期记忆复习周期1天2天4天7天15天1个月1月日1112月日22213月日333214月日444325月日5554316月日6665427月日 24242423222017925月日252525242321181026月日262626252422191127月日272727262523201228月日282828272624211329月日2929292827短期记忆复习周期序号学习日

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艾宾浩斯记忆曲线+30天背单词计划表

英语单词30天复习计划表序号学习日期学习内容短期记忆复习周期长期记忆复习周期（5分钟30分钟12小时1天2天1月日list01111--2月日list022221-3月日list03333214月日list04444325

3.0 分 4 页 | 37.00 KB | 2019-09-24 04:30
教育心理学里常见的“曲线”

一、遗忘曲线遗忘是与保持相反的心理过程，是指对识记过的材料不能回忆或再认，或者表现为错误的回忆或再认。遗忘并不是所记忆的信息完全丧失，而是所保持的信息不能在使用时顺利地提取出来。最早对遗忘现象进行研究并发现其规律的是德国心理学家艾宾浩斯。根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律可以得出：遗忘的进程是不均衡的，先快后慢，呈负加速型，且到一定程度就不再遗忘。这就是人们常说的遗忘规律。二、动机水平曲线耶克斯和多德森的研究表明，动机强度和学习效率之间是一种倒U型曲线关系。中等强度的动机水平最有利于各种学习。动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利。

3.0 分 2 页 | 41.44 KB | 2019-06-09 05:40
高考英语词汇3500

这样的困惑有以下几个原因：•1：在于背单词总是断断续续，不能及时重复巩固，这需要借助艾宾浩斯记忆法。•2：每一个单词意思不同，单词太多难以全部记住，只有归类合并才能有规律的快速记忆。 •3：没有合理的学习计划，这里推荐单周背诵法，即每周一至五每天背70个，周六日复习巩固，以此循环往复，3500个单词预计两个月可以熟练背完。形近词，意近词的归类打beatvi.vi（心脏等）跳动;搜索;（风、雨等）吹打;（鼓）咚咚地响vt.vi.接连地击打vt.打败;敲打;控制;避免defeatvt.击败，战胜;挫败;[法]宣告无效，作废

3.0 分 10 页 | 198.14 KB | 2019-05-16 14:50
英语学习常见错误

况且，大部分人都没有这么好的记忆力，会被这种枯燥的背单词"工程"吓倒的，到头来还是会选择放弃。研究表明:最常用的前5000个单词，出现几率或使用频率达97%。一个人的词汇量在5000左右就可以和老外正常的交流了，重要的是培养自己造句子的能力，能不能用有限的词语造出不同的句子，举一反三，把不同的句子用在不同的场合，再根据自己的生活和工作所需，去补充一些新的单词，理解地记下来错误二:只要集中时间学习，英语也可以速成www.mikesun.com依照艾宾浩斯遗忘曲线，我们应该知道只有按照大脑的记忆规律，才能把输入的信息变成长时规律。

5.0 分 3 页 | 78.00 KB | 2021-03-24 15:08
四招解决中考备考背完就忘的问题

四招解决中考备考背完就忘的问题大考前复习中考生们一般会有一种无法记忆、似乎“饱和”的感觉，因而复习效率往往受到影响。资深心理专家总结自己十几年中学生心理研究经验发现，为解决记忆难题，考生们可以试试以下四个妙招：第一，建议采用分割记忆法大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多。如复习物质的有关性质、制法、用途时，连续数小时集中记忆，不如分成数次采用分散复习效果好。又如用一个小时集中书写化学方程式，每个方程式书写数十遍，远不如分成数次写，每个方程式书写几遍效果好。

3.0 分 2 页 | 16.30 KB | 2020-03-15 04:02
积极心理教育测试题答案

（）A.克里斯托夫·彼得森B.马丁·塞利格曼C.彭凯平D.希斯赞特米哈伊3.福流——哪个是中国文化中的福流案例？（）A.冯特B.艾宾浩斯C.塞利格曼D.皮亚杰6.改变自己——本讲中出现的一个理论模型是？（）A.三维模型B.金字塔模型C.冰山模型D.三色模型7.他人很重要——谁提出“他人很重要”？（）A.塞利格曼B.维果茨基C.克里斯托弗·彼得森D.希斯赞特米哈伊8.正心——本讲提到的人性中的善良天使有几个？（）A.1B.2C.3D.49.坚持和毅力——积极心理学中的坚毅用哪个英文单词表示？

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2022寒假学习总结5篇

德国著名心理学家艾宾浩斯告诉我们，遗忘是由快向慢过渡的：第一天学的知识第二天保持率只剩下33.3%，第三天保持27.8%，第六天保持率降到达5.4%。遗忘是有特征的，而记忆也是有规律的。因此，识字教学必须符合学生识记的心理活动规律，既要加深生字识记印象，更要注重生字科学复现，这样，其教学效果才会好，不然就会事倍功半。低年级儿童的识字，一定要遵循这一

4.7 分 8 页 | 32.50 KB | 2022-01-15 02:56
常用男女英语名

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