doc文档 人教版七年级-下册第五章相交线及平行线:平行线的性质及平移同步练习

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摘要:同步练习一、选择题1.下列说法:①两直线平行,同旁内角互补;②内错角相等,两直线平行;③同位角相等,两直线平行;④垂直于同一条直线的两条直线平行,其中是平行线的性质的是()A.①B.②和③C.④D.①和④2.若∠1和∠2是同旁内角,若∠1=45°,则∠2的度数是()A.45°B.135°C.45°或135°D.不能确定3.如图所示,AB∥CD,若∠2是∠1的2倍,则∠2等于A.60°B.90°4.如图,在平行线C.120°()D.150°之间放置一块直角三角板,三角板的顶点分别在直线上,则∠1+∠2的值为()A.90°B.85°C.80°5.下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是(D.60°)6.如图所示,已知直线AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于D,∠CDE=150°,则∠C的度数为()A.150°B.130°C.120°D.1007.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ACD=40°,CD∥AB,则∠B的度数为() A.40°B.50°C.60°D.70°8.如图所示,已知AD与BC相交于点O,CD∥OE∥AB.如果∠B=40°,∠D=30°,则∠AOC的大小为()A.60°B.70°C.80°D.120°9.如图所示,直线l1//l2,∠1=40°,∠2=75°,则∠3等于()A.55°B.30°C.65°D.70°10.命题“等角的余角相等”中的余角是()A.结论的一部分B.题设的一部分C.既不属于结论也不属于题设D.同属于题设和结论部分11.如图所示的图形中的小三角形可以由△ABC平移得到的有A.3个B.4个C.5个D.6个12

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