pdf文档 七年级语文盲孩子和他的影子3

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摘要: 李老师善于传授学习的技能，善于温故而知新。宋?释师观在《偈颂》中说“鸳鸯绣出从君看，不把金针度与人。”而李老师总是千方百计的把“金针”送与我们。他的给我们上算术课，非常强调要把定义定理变成自己的话，才记得住、记得牢、用得上，最后变成解决难题的能力。记得课本上分数的性质是“分子分母同乘以或除以一个数（零除外），其商不变。”这个性质核心是“零不能做除数，”可偏偏放在了括号里，被同学们忽略而错。李老师就把“零除外”在括号里解放出来，变成“一个不等于零的数”绕过了这个坑。重要的是让我学会了这样的学习方法，更重要的是举一反三。不仅如此，李老师还经常冷不丁的提出一个很冷的知识，一时间同学们成了丈二和尚。于是，翻书、查笔记，一通翻天覆地复习了一遍问题解决了，大家提高了很多。凤凰真人娱乐网址www.azriez.cn李老师特别突出在教学中激发我们的记忆点。记得语文课有一篇课文是对口词《卖菜》，李老师就点名让我和同桌孔祥敏扮演课文中的买卖人，“卖菜卖菜，要买快来买！”“卖的什么菜？”“韭菜。”“韭菜老，”“有辣椒。”“辣椒辣，”“有黄瓜。”“黄瓜一头苦，”“买点马铃薯。”“昨天买的没吃完，”“请你再买葱和蒜。”“光买葱蒜怎么吃？”“再买二斤西红柿，”合：“西红柿人人爱，又做汤又做菜，今天不买明天还要买。”三十多年过去了，至今我还记忆犹新。李老师的课堂风格灵活而严谨，所有的课文必须当天背过，生字会背写、会解词、造句。完不成作业，李老师的教鞭是一根藤条，不用但有很好的威慑作用。

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