pdf文档 七年级生物绿色植物对有机物的利用3

教育专区 > 初中教育 > 理化生 > 文档预览
10 页 814 浏览 7 收藏 4.7分

摘要: 本家大爷很娴熟地用瓢反复不停地把豆浆舀到纱包里,等浆虑好后,大爷摘下纱包,使劲压掉水分,一个圆圆的豆腐渣出来了。我便急匆匆地按照爹的吩咐,用脸盆子端着豆腐渣送回家。那个年代,豆腐渣也是好吃的,也舍不得给人,母亲更是用它给我们兄弟们当菜吃,当饭用。dafabet娱乐是什么平台www.yu1x7rz.cn等我从家里返回豆腐坊时,大爷便开始给豆浆“点卤”了。小时候,不知道“卤”是什么东西,只看见它酱紫色,听大人们说喝了要死人的。只见大爷还是用瓢舀上一点点卤水,沿着锅边慢慢地,均匀地上下划拉着;不一会,锅里的豆浆慢慢地由颗粒状变成了絮状,由絮状又慢慢地变成了小块状;而后盛入特制的木槽中,纱布包好,木杠挤压水分,挤压的劲道和时间长短很有技巧,劲道大了,时间长了,豆腐会变“老”,变硬,那就算制作失败了。豆腐做好后,大爷用一把小刀沿直的木条纵横划开,分成等量的方体小块儿,然后打开木槽,把豆腐一块儿一块儿地码入桶里的凉水中,一锅上好的豆腐便做好了。共2页:上一页12下一页也许是自幼靠水而居,我的回忆也总是与水有关。紧邻我们村南就自西北向东南流淌着一条清潾潾的河水,宛若小村玉带般飘然而过。小河有一个很贴切的名字——小清河。

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-09-22 01:58:49上传分享
你可能在找
  • 一、复习目标:1、通过复习绿色植物的类群,加深了解2、通过复习绿色植物各部分结构及生理作用,加深理解二、复习提纲:1、植物各类群的特征2、植物各器官结构与功能花果实根茎种子叶 •阅读课本P78-88回答下列问题 :•1、植物分哪四大类群? •2、它们的结构及生活环境有什么相同与不同?
    3.0 分 14 页 | 414.50 KB
  • 专题三生物圈中的绿色植物 一、选择题精准练考点精准练1被子植物的一生1.粮仓中已放了6年的小麦种子,即使条件适宜,一般也不发芽,原因是()BA.种子仍处于休眠期B.种子不具有活性C.小麦种子的种皮太硬D .种子受抑制 2.如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图,下列叙述正确的是()C A.图甲中②③④⑤组成种子的胚B.图甲中的①发育成图乙中的⑧C.种子萌发过程中结构⑦逐渐变小D.结构⑧的生长只与分生区有关 3.某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案及结果如下表,从表中数据分析,导致①组的小麦种子不能萌发的主要因素是()B
    3.0 分 58 页 | 1.74 MB
  • 4.7 分 3 页 | 949.50 KB
  • 复习:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征? 对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类苔藓环多数在水中阴湿陆地境不没有根、茎同结有茎、叶,假、叶分化根构有的单细胞输导组织不发达能进行光合作用;相同蕨类多数在潮湿陆地有根、茎、叶输导组织发达都没有花、果实 *苔藓植物可以作为环境污染的指示作 观察种子按照课本P83-84的步骤,观察花生和玉米的种子,并完成相应题目。(8分钟,参考P85图)
    3.0 分 26 页 | 648.00 KB
  • 淡雅绿色植物小清新适用于工作汇报/年终总结/工作计划等汇报人:XXX注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑 目录点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题 添加文本这里点击填写标题这里点击填写标题这里点击填写标题 添加文本输入您的内容输入您的内容输入您的内容 添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
    3.0 分 14 页 | 3.75 MB
  • 2018清新植物PPT模板ADDYOURTITLEHERE.ADDYOURTITLEHERE.2018年X月X日 目CONTENTS录1项目介绍2发展前景3产品经营4合作与目标 章节项目介绍点击此处更换文本编辑文字 ,点击此处更换文本编辑文字,点击此处更换文本编辑文字,点击此处更换文本点击此处更换文本1 项目介绍关键词1关键词2关键词3关键词4标题文本标题文本标题文本标题文本点击此处更换文本编辑文字,点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本编辑文字
    3.0 分 24 页 | 2.27 MB
  • 放我们热爱音乐/关注娱乐/钟爱设计,我们用更专业、更专注,夏天热力邀请你各我们一起,缔造感官世界中独一无二的完美设计.绿色工作汇报通用模板SUMMER绽 目录DIRECTORY01单击此处添加文字模板02 TEMPLATEClickheretoaddyoutothecenterofthenarrativethoughtClickheretoaddyoutothecenterofthenarrativethoughtClickheretoaddyoutothecenterofthenarrativethought详写内容……点击输入本栏的具体文字 ,简明扼要的说明分项内容,此为概念图解,请根据具体内容酌情修改。
    3.0 分 26 页 | 2.14 MB
  • 种子植物菜豆种子玉米种子 种子的结构种皮胚胚根胚轴胚芽子叶 海椰子的雄花和种子斑叶兰海椰 松球果和种子 种子植物裸子植物种子裸露被子植物种子外有果皮包被果实=果皮+种子
    3.0 分 22 页 | 654.50 KB
  • 植物体的结构层次 观察、讨论1、你所观察的植物都有那些结构?2、它所具有的结构是完整的吗?(例如茎、叶子有没有被虫子咬坏了。)3、通过阅读课本,你认为完整的绿色开花植物还应具有那些结构? 植物体的六大器官花果实生殖器官种子叶营养茎器官根 植物的几种主要组织提问:你们所观察的植物器官是由哪几种结构构成的?请举例说明。 植物的几种主要组织输导组织能运输水的导管,运输无机盐的筛管均属于输导组织营养组织细胞壁薄,液泡大,有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用。
    3.0 分 9 页 | 714.00 KB
  • 1 实验目的要求:观察植物细胞1、制作植物细胞的临时装片,进一步掌握制作临时装片的基本方法。2、认识植物细胞的基本结构。3、认识植物细胞和动物细胞区别。4、练习画植物细胞结构图。 材料用具:洋葱鳞片叶,水生植物、番茄(等成熟果实)的果肉,新鲜的黄瓜,清水,碘酒溶液,龙胆紫溶液(质量分数为0.1%),镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸2,载玻片,盖玻片,显微镜。 方法步骤:先请各小组长示范,其他同学注意看他们的操作,听他们的讲解,提出自己的问题。思考:请把每个主要方法步骤归为一个字。提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
    3.0 分 10 页 | 425.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档