doc文档 苏教版四年级上册数学《认识射线直线和角》-说课稿

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摘要:《认识射线直线和角》说课稿壱、说教材(一)教材分析《认识射线直线和角》是苏教版小学数学四年级上册第77-78页第八单元的内容。本节课是在已经认识了线段、初步认识角和体会角大小的基础上学习的,这部分内容是几何图形最基本的组成单位,也是角的分类的基础,这对学生以后正确建立有关的几何概念有着十分重要的作用。(二)教学目标1.让学生进一步认识线段,认识射线、直线,知道三者之间的联系和区别;进一步认识角,了解角的组成,认识表示角的符号,知道角的记法和读法。2.利用直观教学和动手操作,让学生加深对图形的认识,通过比较、判断、概括等数学活动,促进学生思维能力的发展。3.让学生能积极地参与学习活动,获得成功体验,发展空间观念。(三)教学重难点重点:认识线段、直线、射线、三者的区别与联系,以及对角的概念的理解。难点:对直线、射线无限性的理解。弐、教法和学法 (一)教法本节课上,我先以复习导入,帮助学生利用知类推新知,这样可以降低学习新知的难度。四年级学生,知识和思维还有一定的局限性,但操作能力强。对此,我会在教学中运用多媒体演示教学,给学生直观的展示,同时,鼓励学生在自己动手画一画,找一找的过程中,积极地去观察、对比、归纳总结。(二)学法在学生学习过程中,我会积极地组织学生去观察对比、动手操作,让学生以小组为单位讨论交流。让学生在画一画、看一看、认一认及交流活动中,共同理清思路,培养学生参与合作的精神。三、说教学过程本节课的教学共分为四个环节(壱)复习导入首先我使用多媒体呈现——线段(长为10厘米),让学生观察,回忆说出线段的特点。明确:任何一条线段都可以测量出长度,“能

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