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  • 语文标点符号逗号的用法表示句子内部的一般性停顿。使用注意点:(1)并列短语之间可以用逗号,较长的并列短语之间用逗号,而不用顿号。例:桐木岭,黄洋界,朱砂冲,八面山及双马石,是井冈山五大哨口。 (并列词语之间也可以改用顿号) 铅笔,橡皮,电子计算器,各式圆规,大大小小的塑料三角尺,占据了半张办公桌。 (因各项之间有不同的层次分别,逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列)
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  • 2020高中语文课程标准考试模拟试题(一)1.语言文字是人类社会最重要的()和(2.语文课程是一门学习祖国语言文字运用的(()的统一,是语文课程的基本特点。 4.语文学科核心素养是学生在()中积累与构建起来,并在()中表现出来的语言能力及其品质;思学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。 5.思维发展与提升是学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、()、()、()、()的发展,促进深刻性、()、()、()、创造性等思维品质的提升。
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  • 语文标点符号问号的用法表示疑问句末尾的停顿。疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。使用注意点:(1)第一注意选择问,全句末尾才用问。(2)第二注意倒装问,全句末尾才用问。如“怎么了,你?” (连续发问时) (4)第四注意无疑问,陈述语气不用问。如“谁”、“什么”、“怎么样”。例①今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。“今天……明天去呢?” 这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反 问的语气。不能一看到发问就加问号。句中,问号应置于句末,前置谓语“到底去还是不去”之后应改用逗号。
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  • 语文标点符号叹号的用法使用注意点:(1)叹号用来表示强烈的感情,如惊喜、赞叹、愤怒、请求、命令、祈使、悲伤、惧怕等,只要是抒发强烈感情的语言,句末均用叹号。(2)反问句如感叹语气强烈,可用叹号。
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  • 语文标点符号括号的用法标明行文中注释的话。使用注意点:(1)括号里的话如是注释句子里的某些词语,这种括号称为句内括号。 句内括号紧贴在被注释或说明的文字之后,括号内的语句末尾不可用点号(除问号、叹号外)。 (2)括号里的话如是注释整个句子的,这种括号叫句外括号。 句外括号用在被解释的句子或段落末的标点之后括号内标点符号照旧,后括号外一般不用标点。(3)如果句子是句子是一句完整的引文,后面是引文的出处。例:菱很小,但很嫩,味道十分鲜美。(茹志鹃《静静的产院》)
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