pdf文档 九年级语文台阶

教育专区 > 初中教育 > 语文 > 文档预览
9 页 861 浏览 14 收藏 4.8分

摘要:

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-09-20 02:13:27上传分享
你可能在找
  • 九江两岸繁花似锦,白鹭齐天蛙声响,你,携手这春天的绚烂,用笔墨装点山川大地。你高洁清雅,不为五斗米折腰。纵使那灯红酒绿的官场重重诱惑,也不能挽留你驻足的身影。
    4.9 分 10 页 | 2.33 MB
  • 直到有一天母亲的散文《听婆婆讲那过去的故事》发表在《烟台晚报》上,我才明白母亲是在听奶奶讲家族的历史。 母亲把和奶奶聊天的内容进行了筛选,从那些絮絮叨叨的聊天中,筛选出来家族历史的精华,将其写成散文发表在报纸上。 母亲似乎在和奶奶的聊天中,发现了写作的金矿,她的作品像喷泉一样喷涌而出:《家族的兴旺有赖于祖国的强盛》《新来的媳妇到芝罘》《难忘婆婆的拿手好菜》《难忘烟台海鲜味儿》等一系列的散文作品先后出炉了!
    4.9 分 10 页 | 2.32 MB
  • 4.7 分 10 页 | 2.33 MB
  • (部编版)七年级语文下册《台阶》同步测试及答案解析一、字词书写1.判断下列句子中加着重号的字注音的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)我就喜欢站在那条青石门槛(kǎn)上往台阶上跳。 (______)(3)父亲坐在绿荫(yìn)里,能看见别人家高高的台阶。(______)(4)一瞬间,那个小罐子便被摔得粉碎(cuì)。 (______)二、选择题2.下列句中加着重号的成语使用有误的一项是()A.林佳经常自言自语,很少和别人说话。B.张老师说了一席委婉的话,言外之意是说我好心办了坏事。
    3.0 分 7 页 | 165.00 KB
  • 以下是小编为大家收集的九年级备课组工作计划,欢迎阅读与收藏。 九年级备课组工作计划篇1一、指导思想与教研思路九年级学生已有了自己的学习习惯,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高,为此,经备课组共同研究,以学校和语文组的工作思路为指南 ,以推进语文教学教研质量为工作中心,加强备课工作的管理,努力提高组内教师业务水平。
    4.8 分 21 页 | 62.50 KB
  • 九年级语文上册教学工作计划怎么写?在教学中,注重语文基础知识的积累与运用。重点培养学生在生活中运用语文的能力,使学生发挥语言的交际功能;还要培养学生文学欣赏的能力。 这里给大家分享一些关于九年级语文上册教学工作计划5篇,供大家参考。 九年级语文上册教学工作计划1一、指导思想1.以《中学语文课程标准》和《2017年中考说明》为指导,紧扣初三语文学科特点和课本单元重点进行教学。
    4.7 分 11 页 | 37.00 KB
  • 以下是小编整理的九年级教师工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 九年级教师工作计划11、学情分析九年级三班四班是我本学期新接手的班级,这两个班学生语文基础差,在14个平行班中名次落后,大部分学生对语文知识缺乏兴趣,比较懒散,没有很明确的学习目标,没有较好的学习态度, 第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。
    4.9 分 10 页 | 149.00 KB
  • 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。 九月幼儿园普通话宣传工作总结报告篇1学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。 现将一年来的工作情况总结如下:一、进一步加强领导,强化管理,促进语言文字工作的制度化与规范化1.为了更好地开展语言文字工作,提高群体重视语言文字工作的意识,我园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作领导小组
    4.9 分 9 页 | 33.50 KB
  • 九年级英语下册教学计划,如何提高学生的语言交际能力?(1)在九年级英语下册的教学中,如何提高学生的语言交际能力是一个非常重要的问题。本文将从课程设置、教材使用、教学方法等方面进行探讨。 一、课程设置在九年级英语下册的课程设置中,应注重培养学生的口语表达能力。除了传统的听说读写四个方面外,还可以增加口语训练课程。这样可以更好地帮助学生提高自己的口语表达水平。 二、教材使用教师应该根据不同阶段和不同目标选用合适的教材。对于初中九年级阶段,推荐使用《新目标九年级英语》(人民教育出版社)。这本书内容涵盖了听说读写各个方面, 并且有大量真实情境对话和口语训练。
    4.6 分 14 页 | 15.92 KB
  • 我们都走过去,这才看清左老师哭着和一个年纪大的男人吵架,表姐想拉开他们,但怎么也拉不开。左老师说,我就是要嫁给他。年纪大的人将表姐推到一旁,顺手给了左老师一个耳光。被打的左老师继续说,我就是要嫁给他。 这个时候,很多人上来,拉住了这个年纪大的男人。左老师的男朋友跟表姐说了几句,然后两人往知青屋去了。这个年纪大的男人是左老师的父亲,他朝左老师的背影吼道:你有本事,就不要回家。
    4.9 分 11 页 | 1.73 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档