docx文档 培智钟面的认识--yang

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摘要:师:我们来玩一个猜谜语游戏好不好?生:好!播放《这是什么?》生1:闹钟生2:闹钟生3:闹钟师:闹钟也就是钟表,你们在哪里见过钟表呢?生:教室里,家里师:钟表有什么用呢?生:提醒我们时间生2:让我们知道什么时候该吃饭、什么时候该上学、什么时候该睡觉了。生3:告诉我们什么时候看电视师:是的,钟表在我们的生活中作用可大了,不紧可以告诉我们时间,还可以提醒我们什么时候该做什么事情。我们的学习和生活都离不开它。老师也收集了一些钟表的图片,这些钟表漂亮吗?(漂亮)钟表不但有漂亮的外观,它的钟面上还有丰富的知识呢。你们想知道吗?今天这节课我们一起来认识钟表。师:这是一个钟面,仔细观察,钟面上有什么?生:有数。1、2、、、、、师:谁听到了?师:你说,你说师:我们一起来说有哪些数。(板书:有12个数)师:那这些数都在哪些位置呢?12在哪里?6呢?12的右边是1、2、3。你们记住他们的位置了吗?师:拿出钟面,贴一贴,将钟面上的数字补充完整。看谁贴的又快有对。展示师:钟面上除了数,还有什么?生:时针,分针师:请你上来指一指哪跟是时针,哪根是分针?师:你懂的真多。你是怎么知道哪根是时针?哪根是分针?生:长的是分针,短的是时针。师:谁听到了?师:我们来比一比。长的叫分针,短的叫时针。板书(时针短,分针长)师:我们拿出钟面,比一比,说一说哪跟是时针,哪跟是分钟,同桌之间互相说一说。师:谁愿意拿着钟面上来说一说。(2位)师:我们认识了钟面,你会认钟面上的时间吗?我们来看大屏幕。师:我们在干什么?(做操)我们是几点做操的呢?生:8点师:你是怎么看的?生:分针指着12,时针指着8就是8点

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