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2019春化学鲁科版必修2课件:第3章第1节第2课时有机化合物的结构特点(共52张PPT)
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摘要:第3章重要的有机化合物
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第3章重要的有机化合物
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新人教版选修3-1第3章第2节《磁感应强度》课件(共18张PPT)
3.2《磁感应强度》教学目标(一)知识与技能1.理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。2.能用磁感应强度的定义式进行有关计算。 (二)过程与方法通过观察、类比(与电场强度的定义的类比)使学生理解和掌握磁感应强度的概念,为学生形成物理概念奠定了坚实的基础。(三)情感态度与价值观培养学生探究物理现象的兴趣,提高综合学习能力。 二、重点与难点:磁感应强度概念的建立是本节的重点(仍至本章的重点),也是本节的难点,通过与电场强度的定义的类比和演示实验来突破难点三、教具:蹄形磁铁,低压电源,多媒体等。
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2019年人教版高中生物新教材目录2019普通高中《生物》人教新教材共5册,其中必修分为《分子与细胞》和《遗传与进化》,共2册;选择性必修分为《稳态与调节》、《生物与环境》和《生物技术与工程》,共3册。 生物必修1分子与细胞生物必修2遗传与进化第1章走近细胞8第1章遗传因子的发现第1节细胞是生命活动的基本单位9第1节盂德尔的豌豆杂交实验(一)第2节细胞的多样性和统一性16第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第2章组成细胞的分子22第2章基因和染色体的关系第1节细胞中的元素和化合物23第1节减数分裂和受精作用第2节细胞中的无机物27一减数分裂第3节细胞中的糖类和脂质30二受精作用第4节蛋白质是生命活动的主要承担者
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2019春人教版高中物理选修3-2第5章-第1节
第五章第1节基础夯实一、选择题(1~5题为单选题,6题为多选题)1.如图所示,属于交流电的是(C)解析:交流电是指电流的方向随时间做周期性变化的电流;由图可知,符合条件的只有C。 2.(2016·四川省资阳中学高二下学期期中)如图所示,面积均为S的线圈均绕其对称轴或中心轴在匀强磁场B中以角速度ω匀速转动,能产生正弦交变电动势e=BSωsinωt的图是(A)解析:由题意可知,只有A 图在切割磁感线,导致磁通量在变化,从而产生正弦交变电动势e=BSωsinωt,而BCD图均没有导致磁通量变化,故A正确,BCD错误,故选A。
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2019版人教版物理选修3-2第6章-第1节
第六章第1节一、选择题(1~3题为单选题,4~6题为多选题)1.(2016·镇海中学高二检测)传感器是指这样一类元件,它通常能把非电学量(如力、光等)的变化,转换为电学量(如电流、电压等)的变化或电路的通断 关于制作传感器所需要的元器件,下列说法错误的是(D)A.热敏电阻能够把温度的变化转换为其阻值的变化B.金属热电阻能够把温度的变化转换为其阻值的变化C.光敏电阻能够把光照强弱的变化转换为其阻值的变化D.所有传感器都是由半导体材料制作的解析 :热敏电阻、金属热电阻、光敏电阻都是把温度或光照强度的变化转换为其阻值的变化,从而使电路中电流或电压发生变化,故选项ABC正确;并非所有的传感器都是由半导体材料制成的,半导体材料、陶瓷材料、金属材料和有机材料都可以用来制作传感器故选项
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2019版人教版物理选修3-2第6章-第1节
第六章传感器第六章传感器〔情景切入〕2013年12月15日4时35分,中国自己研制的“玉兔号”月球探测车(如图)缓缓驶上月球,在月面上印出一道深深的痕迹,开始月面巡视勘察。 “玉兔号”月球车重约140kg,由移动、导航控制、结构与机构……等8个分系统组成,可对月球表面进行三维成像和光谱分析,同时还可以检测月壤的厚度和结构、分析月表物质的主要元素等。 返回导航第六章传感器〔知识导航〕传感器是将物理中的非电学参量转化为便于测量的电学量的一类元件,其工作过程是按一定规律某一元件对某一物理量敏感,将这一物理量转化为便于利用的信号,如光电传感器利用光敏电阻将光信号转化为电信号
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3.1《磁现象和磁场》温宿二中党邱宏教学目标(一)知识与技能1.了解磁现象,知道磁性、磁极的概念。2.知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3.知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性。(二)过程与方法利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。 (三)情感态度与价值观通过类比的学习方法,培养学生的逻辑思维能力,体现磁现象的广泛性二.重点与难点:重点:电流的磁效应和磁场概念的形成难点:磁现象的应用三、教具:多媒体、条形磁铁、直导线、小磁针若干、投影仪
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第五章第2节1.(2017·广西玉林市陆川中学高二上学期期末)下列提到的交流电,哪个指的不是交流电的有效值(C)A.交流电压表的读数B.保险丝的熔断电流C.电容器的击穿电压D.电动机铭牌上的额定电压解析 :交流电表的示数,是有效值;保险丝的熔断电流,也是有效值;电容器的耐压值,是指的最大值;电动机铭牌上的额定电压,也是有效值。 题目要求不是有效值,故选C。2.(2018·广西师范大学附属外国语学校高三上学期期末)一个U形金属线框分别绕OO′轴以相同的角速度匀速转动,通过导线给同一电阻R供电,如图甲、乙所示。
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教案《制冰方法及设备》
广东省技工学校文化理论课教案科目授课方式教学目的重点教学回顾冷第五章制冰第2节制冰方法及设备授课日期以探讨式为主,1、讨论法2、情境教学法1、作业班级题数选用了解常工见的两具种制冰挂方法;图2、共5页2 课20时节10、6、18制冷专业2802班4拟9题用0分时钟间展示制冰车间现场拍摄录像、图片和制冰结构原理挂图(图1、图2、图3)。 掌握制冰设备的组成结构。掌难掌握盐水制握冰法中制冰盐和融冰过程水的工作原制理。点冰法的原理《冷库技术》对于中技制冷专业的学生来说,是一门必修的专业课程。
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