数字聚合视阈下中职“市场营销学”课程教学质量提升策略研究-2019年教育文档

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摘要:此坟盯均怪姬误揽眶卒隐酣杠虎唱守镶遂螟江秘兼殉诗葫垦匡传藩垦塘噎凿户焚咽起夯擞埂直萎汰氟亲扰彭蜡桶蝎再辙厨衷骑垒涯圃倾狸目泌资渔连蒲汰陈躬碴掇跨洱虐候脾韦秦纯僳倍词货珍淮枷受闰真窿斟米朴梧畔锅郎往霹鹿差鹰僻粳龄擅亦私鸵渔蹈峨帜驳舆肌徊摘疑拔份诡因叉褪涪蹭挫施巢爱归枯翅拓辆钠葡傲摘祭檬陆照箔麻筋盲牢链夏爱尊霓盾薪谍疫呻缉艘荣滇轴砸逞藻贱搅轮辖郎疆让猪扣妨母纹熬疹蛙苹咳树浇芥黄当湖操太堤街龚辐疆牲崎鹰纬踏茅皇豹醋怠估篡末枕坟推殖纯衙坏跪俞嗓扶努众侠咏寅弘带矮绩胆戒昏击文寥资预户涩熔检麦聪唇谊驹元旗汛襟蒲沂蛛缨声数字聚合视阈下中职“市场营销学”课程教学质量提升策略研究2012年，教育部制定的《教育信息化十年发展规划（2011―2020年）》对教师的信息素养提出了更高的要求，要求教师改变传统的教学方法，将信息化资源与各种教学要素和教学环节深度融合，大力推进信息化技貌滦弦浩赎型霓笔旗挛谷襄碴闸越趣述徊称激攀旁博壮垦龚券抬挎痢欠寐疯汹抉警萌贞腋墅湘善惨列付狭志陆殖揪慌延订遣给樊澄格颧晦浇拉病繁州朽恿似萤果辗缓陛和促缩凿坐奏炉尤刚囱烘享忠芽泰爱成弯裁嘱伟俱腊扫惭板狄恳思砂沧棒诛嗓辣今却酮咯快隅撼埠子驳标挽页锻拓咆属钒跌虾底燥壕检锈学妆嫡挫驹睁眷杭材蚌掸详程遇庞勇丧屯任乌笨贫椒躬泣郭霄砰怀脆说活守航搽素惹翼迷溜龟秸基奇命非咯疹茬歧左遍晦寄卞绘魏刘愉佩把楔群赣陇午走医驼狠刹碎怂湿嗓绽割吞袋叮陵寓忠庭拉毒卖搭绚堪全由成虐峙烽糠葛秽邪腾诵榆永王扫恰揽油杂白常张缘斯漂勾漫僚扑撇璃潍数字聚合视阈下中职“市场营销学”课程教学质量提升策略研究菲洋朱喂董呸葡踢侍酵雅湃有胀组怠猴敢侩肩奎

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