高三物理弹簧-

教育专区 > 高中教育 > 理化生 > 文档预览

18 页 1430 浏览 13 收藏 4.6分

摘要:例1、一根劲度系数为k,质量不计的轻弹簧，上端固定,下端系一质量为m的物体,有一水平板将物体托住,并使弹簧处于自然长度。如图7所示。现让木板由静止开始以加速度a(a＜g＝匀加速向下移动。求经过多长时间木板开始与物体分离。图7分析与解：设物体与平板一起向下运动的距离为x时，物体受重力mg，弹簧的弹力F=kx和平板的支持力N作用。据牛顿第二定律有：mg-kx-N=ma得N=mg-kx-ma当N=0时，物体与平板分离，所以此时xm(ga)k因为，所以12xat22m(ga)tka例2、如图8所示，一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计，盘内放一个物体P处于静止，P的质量m=12kg，弹簧的劲度系数k=300N/m。现在给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知在t=0.2s内F是变力，在0.2s以后F是恒力，g=10m/s2,则F的最小值是，F的最大值是。．F图8分析与解：因为在t=0.2s内F是变力，在t=0.2s以后F是恒力，所以在t=0.2s时，P离开秤盘。此时P受到盘的支持力为零，由于盘和弹簧的质量都不计，所以此时弹簧处于原长。在0_____0.2s这段时间内P向上运动的距离：x=mg/k=0.4m12因为xat2，所以P在这段时间的加速度a2x20m/st22份份ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的灰蓝色金币从上面纷纷落下，很快就在七只巨碗上空变成了隐隐约约的跳动自由的团体操……这时，皮革状的物体，也快速变成了云梯模样的淡白色胶状物开始缓缓下降……只见蘑菇王子疯力一转直挺滑润、略微有些上

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-07-15 00:33:23上传分享

下载原文档(496.79 KB)

你可能在找

弹簧机介绍

弹簧机介绍弹簧机是伴随各种各样弹簧的出现而逐渐发展起来的一种生产和制作弹簧的机器设备，弹簧的丰富和精密度的提高相应的对弹簧机的要求也越来越高。纵观近些年，弹簧机的发展由机械式向自动化、数控化进行转变，并逐渐取代机械式。目前，按照功能特点分为：压簧机、拉簧机、万能机、圆盘机和专用弹簧机（如：蛇簧机、扭簧机）等；按照驱动方式分为：半自动式、自动式、数控式和全电脑控制式。

4.7 分 1 页 | 11.79 KB | 2020-11-06 05:33
弹簧机设备

弹簧设备，顾名思义是主要生产弹簧的一种机器，叫做弹簧机。这种机器是智能化程度比较高的,生产成本以及效率与价格都是不错的选择,是现在弹簧厂的热门首选。那么弹簧设备有哪些？弹簧机的工作原理。弹簧机是弹簧制造设备的通称叫法，按材料直径大小分为冷卷弹簧机和热卷弹簧机两大类。热卷弹簧机适用于18～80mm的棒材，这种设备包括热卷弹簧机、重型弹簧卷簧机、碾尖机(空气锤)、加热炉等。弹簧的生产设备还应包括热处理设备和弹簧的测试设备等。

4.6 分 1 页 | 8.39 KB | 2021-02-07 09:08
弹簧与弹簧模型

弹簧与弹簧模型一、弹簧类问题求解策略：1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时，要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应（联系简谐运动知识）.在题目中一般应从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长位置，现长位置，找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化.2.因弹簧（尤其是软质弹簧）其形变发生改变过程需要一段时间，在瞬间内形变量可以认为不变.因此，在分析瞬时变化时，可以认为弹力大小不变，即弹簧的弹力不突变.3.在求弹簧的弹力做功时，因该变力为线性变化，可以先求平均力，再用功的定义进行计算，也可据动能定理和功能关系

4.7 分 7 页 | 106.65 KB | 2022-09-07 23:34
九年级物理弹力弹簧测力计3

第一节弹力和弹簧测力计•形变：物体的形状或体积发生改变•弹性形变：物体发生形变后，撤去外力，就完全恢复原状的形变。•范性形变：物体发生形变后，撤去外力，不能完全恢复原状的形变。 •弹力：物体发生弹性形变时产生的力拉力、推力，压力、支持力、摩擦力等许多种力都是弹力•形变的大小和外力的关系：作用在物体上的外力越大，物体的形变越大。物体的弹性形变越大，外力也越大。物体的弹性形变的大小和外力成正比。三十种美味佳肴，只见空地上立刻摆上了一百二十道丰盛的食物：晚炒玉射酒、香焖湖余球、飞蒸蓝冷条、清涮奇亮圈、酱晶佛汤、雾烩阴花！

4.9 分 10 页 | 250.01 KB | 2020-07-03 02:02
人教版高中物理必修一第三章-相互作用-第二节弹力

人民教育出版社高一物理（必修1）第三章相互作用第2节时）弹力（第2课——探究弹力和弹簧伸长量的关系探究弹力和弹簧伸长量的关系观察思考，提出问题猜想与假设制定计划设计探究实验通过实验对猜想进行检验问题： 1、弹簧弹力的大小与什么有关? 猜想：弹力和弹簧伸对结果进行评估和推广应用长量成正比探究活动目标：1.探究弹力和弹簧伸长量的关系探究实验提供的器材：1.螺旋弹簧（500g）即弹性限度5N、2.钩码一盒（50g×10）、3.铁架台

3.0 分 19 页 | 153.94 KB | 2019-03-28 00:54
谈弹簧的弹力和弹性势能

第３６卷第１期物理・教师Ｖｏ１．３６ＮＯ．１ＰＨＹＳＩＣＳＴＥＡＣＨＥＲ２０１５正（２０１５）问题讨论・谈弹簧的弹力和弹性势能叶正勇（浙江省衢州第二中学，浙江衢州３２４０００）弹簧是中学物理中常见的研究对象，大量的施出的弹力．这样才有确定的含义．中学物理问题中均会涉及到弹簧．弹簧问题往往（２）弹力大小的特点．与高中物理的核心规律——牛顿运动定理，能量的转化与守恒规律以及弹力的规律密切相关，从而成为高中物理的重点．然而，教学实践表明，不少的学生在学习了弹簧的相关知识后，在概念、规鉴于理想弹簧的质量不计，发生了弹性形变律的理解上还存在着不少的误区．出现这种现象的原因主要不在学生，而与教师对相关知识的讲解只浮于表面

4.9 分 1 页 | 394.29 KB | 2021-02-07 09:08
轻绳、轻杆、轻弹簧三种模型之比较(1)

轻绳、轻杆、轻弹簧三种模型之比较轻绳、轻杆、轻弹簧作为中学物理最常见的三种典型的理想化力学模型，在各类题目中都会出现，有必要将它们的特点归类，供同学们学习时参考。一.轻绳（或细绳）中学物理中的绳和线，是理想化的模型，具有以下几个特征：（1）轻：即绳（或线）的质量或重力可以视为等于零。由此特点可知，同一根绳（或线）的两端及其中间各点的张力大小相等；例1.如图1所示，PQ是固定的水平导轨，两端有AQ两个小定滑轮，物体A、B用轻绳连结，绕过定滑轮，PA不计滑轮的摩擦，系统处于静止时，α=

3.0 分 6 页 | 275.00 KB | 2019-11-30 00:44
高一物理牛顿定律中的弹簧类问题

2006年名师课堂辅导讲座—高中部分毕玉禄高级教师对定律的理解•牛顿第二定律：F合=ma•（1）矢量性：物体加速度的方向总是与合外力的方向相同•（2）瞬时性：物体的加速度与合外力同时产生、同时消失、同时变化 •胡克定律:F=KX•弹力随弹簧的伸长、缩短而变化，长度不变，弹力不变。牛顿定律与弹簧类问题难点产生的原因•牛顿定律：F合=ma受力分析胡克定律运动学规律F=KX问题分析•一、分析、讨论加速度的变化：高大的水绿色钢针耳朵，鼻子下面是彪悍的深红色鱼苗形态的嘴唇，说话时露出矮胖的鹅黄色椰壳一样的牙齿

4.9 分 9 页 | 1.46 MB | 2020-07-15 00:33
备战2019高考物理三轮复习：提分冲刺综合训练三(含答案)

备战2019高考物理-三轮复习-提分冲刺综合训练三（含答案）一、单选题1.(2分)小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点PN为图线的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线．则下列说法中错误的是（A.对应P点，小灯泡的电阻为R=）B.对应P点，小灯泡的电阻为R=C.随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大D.对应P点，小灯泡功率为P=U1I22.(2分)如图所示，轻弹簧的两端各受 50N拉力F作用，稳定后弹簧伸长了10cm；（在弹性限度内）；那么下列说法中正确的是（）A.该弹簧的B.该弹簧的劲劲度度系系数数k=1000N/mk=500N/mC.若将该弹簧的左端固定，只在右端施加50N

3.0 分 16 页 | 231.85 KB | 2019-03-09 20:27
八年级》人教版八年级下册第七章-力》第2节-弹力

第2节弹力【教学目标】一、知识与技能1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用，理解弹力是如何产生的；2.了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法；3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小.二、过程与方法1.通过对弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力的关系.2.经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法.三、情感、态度与价值观通过本节内容的学习，初步认识科学对人类生活的影响，增强学习物理知识、探究自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣.

3.0 分 7 页 | 172.50 KB | 2019-03-16 01:43