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摘要:如何进行农村小学的内部管理学校是育人的场所，是精神文明建设的重要基地，必须有良好的校风。而良好校风的形成，必须依靠严格的学校内部管理。学校管理是学校管理者采用一定的措施和手段，充分利用学校有限资源，引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。而多数农村小学由于基础薄弱、条件差、教学设备欠缺等主客观因素，难以赶上当今教育发展的步伐。在多年的农村小学管理工作中，笔者领悟到：办学思想决定着学校的方向；规章制度是正常开展教育教学的保证；管理者素质的高低决定着一所学校事业的优劣成败；教师队伍建设情况，这些是办好学校的四个至关重要的因素。一、端正办学思想办学和从事任何工作一样，都要以一种思想理论为指导，办学思想是教育思想的反映。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体全面发展的建设者是当前办教育的指导思想。村级小学要认真学习上级的有关文件、会议精神，贯彻落实到乡中心学校、县教育局提出的：更新观念、振奋精神、巩固两基、促进两会、安全第一、严格管理、做强队伍、强化教研、突出质量的总体思路。结合本校的实际，制定可行的管理制度，全面深入地贯彻教育方针，推进素质教育。二、建立健全各种规章制度学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校生命线，而教学管理是核心。要办好学校，必须有一套科学的管理办法和有效的激励机制，从而确保学校教学工作有章可循，高效正常运转，各项工作才能够顺利开展。所以，健全各项规章制度是稳定教学秩序、顺利完成教学任务、提高教学质量的重要保证。由于农村基层小学交通不便、信息闭塞、村民意识、经济状况等因素，学校的管理工作千头万绪，错综
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