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初一年级下学期班主任工作总结
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摘要:初一年级下学期班主任工作总结初一(5)班班主任谢文峰2020年7月7日我是初一(5)班的班主任。在班主任期间,我能围绕学校的中心工作,开展一系列活动,积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体,对学生进行理想教育,创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有的贡献。本学期我主要进行了以下工作:1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标,才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。2、安全教育重于泰山。热爱人生,珍爱生命。健康快乐的成长,平安人生,享受美好人生,做到安全教育周周讲,每月一次安全大活动。把不安全因素消灭于萌芽。培养学生讲卫生,爱劳动的习惯和品质,卫生和清洁区域得到学校褒奖3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“成长的烦恼”,“青春期心理卫生”,“让青春在这里闪光”,“留守儿童诉心声”等主题班团活动,使学生成才先成人,全面培养合格中学生,使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。4、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台,培养学生认知和自行管理能力。5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比较特殊的班集体,关系户多,差生多,从城镇转来的学生几乎全在这个班,且又不会是好学生。因此,我做到了眼中有人,心中有数,因材施教。对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理
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2021一年级下学期班主任工作总结
班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。那我们知道有哪些吗?下面是小编整理的2021一年级下学期班主任工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 2021一年级下学期班主任工作总结1在不知不觉中一年过去了,孩子们从幼儿园的小朋友变成了真正的小学生,在他们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导 ,都具有无足轻重的作用,在这个学期里我从以下几方面做工作:一、开学准备工作:1、布置教室,在教室的后墙上设计了“红花朵朵”的拦目,贴上每个同学的照片,给每一张照片一定的空间,在同学们表现好的时候给他们印上红花章
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一年级下学期班主任工作总结
一年级下学期班主任工作总结本学期,我作为一名小学一年级的班主任,全面负责了该班的教育教学工作。在此期间,我认真履行职责,尽心尽力地做好各项工作。现将本学期的工作进行总结。 一、教育教学方面在本学期中,我积极推进了课堂教育改革,在引导孩子们自主探究、积极思考和合作交流等方面取得了明显成效在语文、数学等科目中,我们采用多种形式开展课堂教育活动,如小组合作探究、情境模拟体验等方式 二、班级管理方面在日常班级管理中,我注重维护良好的师生关系,并通过及时沟通解决师生之间出现的矛盾和问题。同时,我还组织了一系列班级活动,如班级聚餐、团队建设等,增强了班级凝聚力。
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一年级下学期班主任工作总结
一年级下学期班主任工作总结(1)本学期,我担任一年级xx班的班主任工作。在这半年的时间里,我认真负责、不断探索,通过与家长和同事的合作,取得了良好的教育效果。 一、管理班级1.组织开展各项活动:本学期我们共举办了三次班会和两次家长会,其中家长会都安排在周末进行。此外,在全校“五四”文艺汇演中,我们也积极参与,并取得了优异成绩。 例如,在语文方面,对于阅读能力较差的同学采用分段阅读法提高其阅读理解能力;而对于口语表达能力较强但书写较差的同学,则采用多写多改方法提高其书写水平。
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2020小学一年级下期班主任工作总结
2019--2020学年度第二学期一年级班主任工作总结复兴中心学校曹慧珍班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。 在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任一年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友 我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。
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一年级学期班主任工作总结
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在经过回顾、归纳工作以后,我们能够发现问题,所以写好工作总结是非常有必要的。那您知道初一班主任学期工作总结怎么写吗?亲爱的读者,小编为您准备了一些初一班主任学期工作总结,请笑纳! 初一班主任学期工作总结1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。 一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展
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