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下学期期末三年级英语期末质量分析
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摘要:2019-2020学年度三年级下学期期末检测英语质量分析受疫情影响,教师和学生本学期开展线上教学和学习。大部分学生能够按时参与课堂、完成作业,家长也能督促引导孩子完成学习任务,配合学校的教学工作。随着部分家长复工,有些学生学习自觉性差,不自律,不能合理分配学习时间,后期出现了学习松动现象。本次在家测试质量分析结果如下。一、数据分析班级301在籍数51参考总分数人均分及格率%505098.04%98.04%优秀数优秀率%最高分最低分414080.39%78.43%1001000010010060605144587.36743986.115252100%100%454186.54%78.85%4994.23%2955.77%10005150100%98.04%464190.20%80.39%1001006054100100100302525247090.30846088.52303525239976.853515146591.37145388.9883055151304及格数47392.87846090.2505098.04%98.04464490.20%86.2759%%二.试卷及答题情况分析:试卷分二大块,听力共四个大题,第一、二、三大题每题10分,第四大题20分,共计40分,第五七八九大题每题10分,第六大题20分,笔试共计60分。第一大题听录音,选择相应的汉语意思,考察学生对同一单元名词及形容词汉语意思的熟悉程度,学生完成得非常好,大部分全对。个别学生对kite单词发音难以准确把握,胖瘦发音记混。第二大题听录音,选出听到的单词,考察学生对首字母相同
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二年级语文上册期末考试质量分析
209--2020学年二年级语文上册期末考试质量分析富源县胜境街道煤炭湾小学褚二美一、总体分析1、学生情况分析我班本次参考人数24人,在这些学生中,其中学习比较突出的有19人,中下水平的学生较少,他们主要表现在接受能力差 这就要求在下学期的教育教学中,要因材施教,狠抓学困生,加强学困生转化,力求整体成绩提高。2、试卷分析本次期末测试卷能把握教材的内容,难易适中,没有多大难度。 既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养。试题活,体现在第五、七、九、十题,既考查了学生的交际能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写话能力。
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2018年12月三年级英语期末试卷
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| 2019-12-29 11:37
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二年级数学期末考试质量分析-(廖海波)
质量分析2018—2019学年度(上)二年级数学樊城区小樊中心小学2019年1月24日小樊中心小学2018—2019学年上学期二年级数学期末考试质量分析廖海波樊城区教育局在2019年1月17日上午对全区小学二年级数学学科进行了统一测试 有付出就有收获,作为一名教师我们总希望孩子们在期末测试中都能通过自己平时的努力采撷成功的果实,并信心百倍地迎接下个新学期的到来,而本次测试较好的考查了孩子们知识掌握的情况。 下面,我将从“平时综合素质能力测评”、“学科综合素质能力测评”两个部分,在数学方面,对二年级学生进行分析,不到之处,请批评指正!
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