空中课堂数学工作总结--
摘要:数学教学工作总结突如其来的疫情给各行各业造成了不少冲击。对于我们小学师生来说，虽然目前仍处于“放假延时”状态，但也迎来了“停课不停学”的线上教学新阶段。2月8日，武汉教育云空中课堂开始调试，2月10日正式开始线上教学。线上教育解决了老师走不出去的问题，把优质教育资源请进来，在带领孩子们进行线上教学的同时也是老师们提高业务能力的过程。学生线上学习内容一般比较丰富，通过生动形象的图文、音频、视频等有利于吸引学生学习的注意力，提高他们的学习兴趣。有利于学生合理利用放假时间增强学科学习知识。今年寒假的时间比较长，如果不注意学习，往往遗忘了许多学过的知识。而通过在线学习既可以复习旧知识，又可以学习新知识。对于学有余力的学生可以获取更为丰富的教育资源，可以在网上听到名师的课程，学习自己感兴趣的内容，对不足的学科有针对的多学习。 在线学习，有许多的好处，但是对学生的要求很高，自制力自律力强的学生，能跟着老师一起听课、讨论，按时完成每天的作业，还有很多的学生在老师家长的督促下能参与学习，少数一部分学生不管老师的千呼万唤，他就是不理。在线学习，容易养成一些坏习惯。接触过的家长，没有不为孩子沉溺于手机（平板）而苦脑的，学生的心智不成熟，学习的好习惯并没有养成，还可能沉迷网络游戏等，让有些家长叫苦不迭。在这几个月的线上教学，我每天九点要准时做在电脑前，怀着忐忑的心登上武汉教育云空中课堂，一切顺利就静等九点四十的数学课，如果哪天电脑出现故障，就要手忙脚乱的到处咨询，百度搜索，直至出现需要的画面才安心。开始上课前，在群里提前通知提醒学生准备好学习用品，调整好心态，登上平台。与学生
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本文档由 匿名用户 于 2020-07-05 12:35:27上传分享
