文库搜索
切换导航
首页
频道
教育专区
专业资料
实用文档
生活休闲
公文写作
会员
首页
教育专区
专业资料
实用文档
生活休闲
公文写作
支付订单下载
公文代写
会员中心
《荆轲刺秦王》译文、原文、翻译对照
教育专区
>
幼儿教育
>
唐诗宋词
>
文档预览
19 页
2006 浏览
6 收藏
5.0分
摘要:《荆轲刺秦王》译文、原文、翻译对照《荆轲刺秦王》译文、原文、翻译对照原文秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图,献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,1而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣之日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,不可奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。(秦武阳一作:秦舞阳)荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之
温馨提示:
当前文档最多只能预览
8
页,若文档总页数超出了
8
页,请下载原文档以浏览全部内容。
下载文档到电脑,方便使用
下载文档
当前文档最多只能预览 8 页
还有
5
页可预览,
继续阅读
本文档由
匿名用户
于
2020-05-14 15:25:23
上传分享
下载
原文档
(24.79 KB)
你可能在找
刺客列传重要知识点
《刺客列传》重点文言知识点(1)第1-5段1.一词多义:其先乃齐人,徙于卫。先:祖先。而之燕,燕人谓之荆卿。前一“之”字,是动词,到。使使往之主人。之:用作动词,到。荆卿则已驾而去榆次矣。去:离开。 4.难句翻译指导荆轲嗜酒,日与狗屠及高渐离饮于燕市,酒酣以往,高渐离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也,已而相泣,旁若无人者。 参考译文:荆轲爱好喝酒,天天同杀狗的屠夫和高渐离在燕国的街市上喝酒,喝到尽情以后,高渐离击筑,荆轲就在街市上和着节拍唱歌,相互娱乐,可是过一会又相对哭泣,好象旁边没有别人一般。
4.7 分
3 页 | 15.73 KB
| 2022-08-26 23:27
刺客列传教师学案
刺客列传学习目标:1、学习掌握“爱”“报”“蹊”“却”“造”“厌”“顾”“坐”“诣”等重要实词的意义。2、学习掌握“虽”“之”“以”“因”等虚词的用法。3、了解古代有关乐律等方面的文化常识。 4、翻译时能依据句式特点并能落实句中重要文言实词和虚词。5、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中来表现人物的形象的艺术。 第一课时一、导入今天我们学《刺客列传》,进一步体会《史记》刻画人物的艺术。原文分别写了四个刺客,本文节选的是其中荆轲刺秦王的部分。
4.8 分
8 页 | 50.50 KB
| 2022-08-26 23:26
荆轲刺秦王教案设计
《荆轲刺秦王》教案【教学目标】(一)知识与能力目标1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2、了解《战国策》及相关知识,把握古代记叙散文的特点。3、理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。 4、掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法。(二)过程和方法目标1、介绍相关历史背景,让学生在历史大背景中观照荆轲刺秦王的故事。 (三)情感态度和价值观目标1、理解领会荆轲不畏强暴、不避艰险、舍生忘死、扶弱济困的英雄精神。2、引导学生领略英雄的才华与品德,使学生树立正确的价值观。
3.0 分
9 页 | 75.00 KB
| 2019-09-18 22:16
完整版《荆轲刺秦王》教学设计--集体备课
《荆轲刺秦王》教案教学设计【教学目标】(一)知识与能力目标1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2、了解《战国策》及相关知识,把握古代记叙散文的特点。3、理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。 4、掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法。(二)过程和方法目标1、介绍相关历史背景,让学生在历史大背景中观照荆轲刺秦王的故事。 2、引导学生提要勾玄地阅读课文,学会抓住关键词语,概述文章的叙事脉络,做到纲张目举,提高其概括能力和表达能力。3、设计思考题,引导学生深入领会古代散文简洁、精炼、细节传神的语言魅力和叙事艺术。
3.0 分
9 页 | 42.00 KB
| 2019-09-13 07:31
刺客列传
刺客列传司马迁学习目标(第二课时)•1.疏通字词,理解文意。•2.了解荆轲刺秦的过程,重点鉴赏“易水送别”和“廷刺秦王”两个场面的描写。 •3.分析荆轲这个人物形象以及如何来看待“荆轲刺秦”这个历史事件. 一.疏通字词,理解文意.1.重点词语a.微太子言b.遇将军可谓深矣c.顾计不知所出耳d.右手揕其匈e.太子豫求天下之利匕首f.人不敢忤视g.既祖h.比诸侯之列i.箕踞以骂j.以药囊提荆轲没有残酷只是直刺预备用恶意的眼光看人古人出门举行的祭祀路神的活动比照两腿张开
4.9 分
20 页 | 360.76 KB
| 2020-07-15 00:24
刺客列传公开课
一、导语:陶渊明的诗多以田园诗、饮酒诗为题材,给我们冲淡静穆之感,然而这首《咏荆轲》却给我们以另一种感觉。他生动再现了荆轲刺秦的全部过程。“其人虽已没,千载有余情。” 今天我们就带着这种千载余情,带着这种感动出发,去走进荆轲,走进荆轲刺秦王这个历史事件。 二、学习目标(出示幻灯片)三、讲解上课形式,明确每组任务(出示幻灯片)(一)我是文学家(出示幻灯片)关幻灯,让学生上黑板。开幻灯,教师讲解。
4.7 分
3 页 | 19.50 KB
| 2022-08-26 23:26
必修二理解性默写《六国论》篇
必修二理解性默写《六国论》篇1.对于战国六国和后来的秦皇朝覆灭的原因,古代许多名家都有其真知灼见,请分别默写出下列名家总结六国或秦灭亡的根本原因。 ____杜牧《阿房宫赋》:____________________________________________2.古人写文章常常借古讽今。 苏洵《六国论》最后一段中用六国破灭的教训来对比当今局势,劝诫统治者的一句话是:_________,_________,__________。
3.0 分
2 页 | 29.50 KB
| 2019-12-24 14:03
《烛之武退秦师》原文及译文(翻译)
希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《烛之武退秦师》原文及译文(翻译)导读:译文:九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
3.0 分
4 页 | 22.97 KB
| 2020-05-17 16:02
风格乃文学之大体(高中阅读)
风格乃文学之大体郭宏安《列子》中讲到,秦穆公要找一匹千里马,伯乐推荐的九方皋,说马已找到,是一匹黄色的母马,而秦穆公看到的是一匹黑色的公马,秦穆公不悦,伯乐则大喜,说,九方皋相马,“得其精而忘其粗,见其内而忘其外 这个故事让我想到文学翻译和翻译批评,当我们对文学译本进行欣赏和评判时,难道不应该力争做一个九方皋那样的人吗?“得其精而忘其粗,见其内而忘其外”,所求者,此之谓也。 从事文学翻译以及翻译批评的人,能够从九方皋身上获得的启发是:判断译本的优劣,就要看它是否表现了原作的精气神,而不只是看译本的语句词汇是否与原作一一对应,是否严格正确、准确或精确。
3.0 分
9 页 | 16.07 KB
| 2019-06-06 10:34
《秦王饮酒》译文及赏析
《秦王饮酒》译文及赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:______________ ____编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。 文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
4.9 分
9 页 | 23.53 KB
| 2022-10-08 23:10
相关资源
刺客列传重要知识点
刺客列传教师学案
荆轲刺秦王教案设计
完整版《荆轲刺秦王》教学设计--集体备课
刺客列传
刺客列传公开课
必修二理解性默写《六国论》篇
《烛之武退秦师》原文及译文(翻译)
风格乃文学之大体(高中阅读)
《秦王饮酒》译文及赏析
高一语文知识点总结必修一
19翻硕预热:各科复习攻略
语文基础知识-文学常识积累四
2019执业药师考试《药事管理与法规》复习:中药管理概述
《韩非子新校注明主之道》阅读试题答案及翻译译文
2020年春【中石油】中国传统文化第二阶段在线作业(标准)
刺客列传测试题
商纣四诸侯:东伯侯姜桓楚、南伯侯鄂崇禹、西伯侯姬昌、北伯侯崇侯虎
商纣四诸侯:东伯侯姜桓楚、南伯侯鄂崇禹、西伯侯姬昌、北伯侯崇侯虎
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
教育专区
幼儿教育
小学教育
初中教育
高中教育
高等教育
教学研究
资格考试&认证
外语学习
专业资料
IT&计算机
经管营销
医药卫生
自然科学
农林牧渔
人文社科
工程科技
其它
实用文档
计划&解决方案
PPT制作技巧
PPT模板
求职&职场
总结&汇报
党团工作
工作范文
表格&模板
生活休闲
体育&运动
保健养生
其它
娱乐时尚
家具家电
幽默滑稽
影视&动漫
摄影摄像
公文写作
公务员类
写作技巧
心得体会
读观后感
热门文档
最新文档
幼儿园年度计划范文:健康、快乐、成长,精选范文
如何提高幼儿教师基本功?
重阳节:传承中华传统文化,表达孝心和关爱长辈,反思生活,放松心灵
探秘“小笼包之都”——杭州美食推荐
总结个人成长经验,如何提高个人素质
幼儿园美术教学怎么制定最合理?
学生参加社会实践活动:探索与成长
提高教师专业素养 有效教师培训经验分享
如何写好主持词?分享五个技巧
制定个人成长计划有什么必要性?
更多
热门标签
发展党员流程五个阶段25个步骤
现状是什么意思
经营许可证在哪里办理
商务英语
防护服
三篇光辉文献
座谈领导的优点和缺点
下学期是几月到几月
1
/
8
19
下载文档(共19页)
回到顶部
下载文档(共19页)
×
下载提示
文档下载,需要花费您
5
元。
您确定要下载
《荆轲刺秦王》译文、原文、翻译对照
文档吗?
×
下载“《荆轲刺秦王》译文、原文、翻译对照”
提醒:开通会员,免费下载
会员可免费下载
八毛八文库
和
公文范文网
两个文库所有文档,包括公文写作、工作总结、活动方案、考试资料、建筑医学材料、日常材料模板等等上亿精品文档,你值得拥有!!
会员价格:一月19元,一年
(119元)
39元,终身268元
QQ一键登录
手机注册登录
如果不开通会员,可以支付
5元
马上下载此文档
1、一年会员
原价119元
,现价
39元
为
活动特惠价格(活动到月底)
,请尽快办理
2、支付后未得到文档,可通过
支付订单下载
3、文档内容不全或不满意,请
联系客服无条件退款
,请不要投诉