中华传统文化研修总结

专业资料 > IT&计算机 > 互联网 > 文档预览

4 页 1685 浏览 18 收藏 4.6分

摘要:中华传统文化研修总结本人通过参加这次教师网络研修培训，收获很多体会深刻。网络学习最大的特点是教师能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。通过发帖提问能和各位优秀的教师一起探讨教学方面的问题，受益匪浅。一、深入挖掘教材，感受传统文化精髓中华传统文化中的知识点都是经过精心选择的，特别是那些文质兼美的经典性教材文本都是人类优秀思想文化的结晶，我们要深入挖掘其中有关传统文化的因子，以此教育学生，使学生的情感、态度和价值观都有所变化。教学中，教师可通过课文的题解、注释、分析、比较和师生讨论等方式把课文理解的重心转移到文学、文化观念与文化教育上来，在文化传统、思想道德、民族心理、思维方式和价值观念等更深层次上寻求文化的审视点，传承课文中的文化特质，进而挖掘作品内在的思想和趣味。我们可以看到所选教材是一个最好进行传统文化渗透教育的载体，深入挖掘所选教材的这一功能，可以让学生充分感受传统文化精髓。二、营造课堂文化氛围，接受传统文化熏陶教师一定要树立语文课堂是弘扬传统文化主阵地的思想观念。只有这样，才能从思想上重视“传统文化”的教学。新课程改革全面推进后，中学语文学科，在“三维目标”的教学要求下，不管是“必修课”还是“选修课”，都注重“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”等内容和形式。在教材的编排上，把“古典传统文化”和“名著名篇”放在突出的

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-05-09 23:48:27上传分享

下载原文档(15.49 KB)

你可能在找

《中华传统文化》第3课-文脉绵延-教案

（章节教案首页）课题：第三课继往昔·文脉绵延授课时间：年月日教学时数：（2）学时，其中理论（2）、实验（0）学时、上机（0）学时、其它（0）学时教学目标与要求：知识目标：学生可以复述秦汉大一统的两个影响，中华文化的三个繁荣阶段景象以及中华文化凝聚中华民族的三个表现形式。能力目标：学生能够自己独立论述中华文化最繁荣的三个阶段的具体表现形式。情感目标：通过学习和了解，让学生们可以爱上中国传统文化，继承并发扬这些优秀的传统文化道德。

4.7 分 4 页 | 68.50 KB | 2022-12-29 23:15
2021年端午节实践活动总结

开展端午节活动是为了普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了解深化爱国主义教育活动。下面是小编为大家整理的关于2021年端午节实践活动总结，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 2021年端午节实践活动总结16月14日13:30，“缅怀屈原精神，弘扬民族气节”——学院20--年学生端午节活动于成功举办。

4.9 分 6 页 | 225.50 KB | 2021-05-22 04:12
中华传统文化学习心得五篇

传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历各种思想文化、观念形态的总体表现。以下是小编整理的中华传统文化学习心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。中华传统文化学习心得1如果说经济的主体是物质丰富的创造，政治的主体是根本利益的保障，那么文化的主体则是精神家园的耕耘。文化，是民族延续的重要标志，是国民素质和科技水平的重要保障;传统文化则是民族的认同与归属。然而，在一个人心愈发浮躁功利化的社会，文化俨然成为一种奢侈品，似乎给人以可望而不可及的感觉。

5.0 分 6 页 | 25.50 KB | 2022-02-17 02:54
中国传统文化真题

中国传统文化真题45.从表现手法来看，艺术分为表演艺术、造型＿艺术、语言＿艺填空题术和综合＿艺术等几类。 1.文化三现象包括(物态文化方式文化精神文化)46.静在艺术中有三个深刻的含义，即静极而动静寓意动静抑制2.中国多元文化的形成经历了(华夏文化形成华夷文化融合中亚妄动。文化交流中西文化交流)四个时期。 48.中国古代文化结构具有内部稳定的组织，由此形成整一性＿、动6.中国文化以汉为界，前为利用“武功”拓疆期，后为利用“文治”交流期。态性＿和连续性＿的文化特征。

3.0 分 8 页 | 44.96 KB | 2020-02-07 10:01
中华传统美德活动总结（最新10篇）

近年来，学校大力推进未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广大未成年人综合素质不断提高。下面小编为大家带来中华传统美德活动总结，希望大家喜欢! 中华传统美德活动总结1我校始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，

4.8 分 11 页 | 37.50 KB | 2022-03-14 03:56
孙守刚：弘扬优秀传统文化-振奋中华民族精神

习近平同志在山东考察时强调，要继承和弘扬中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，振奋中华民族精神。这一重要论述，体现了我们党高度重视中华优秀传统文化的鲜明立场和态度，为继承中华优秀传统文化、繁荣发展中国特色社会主义文化提供了根本遵循。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求文化是民族的血脉和灵魂。古往今来，一个国家、一个民族的强盛总是以文化兴盛为支撑的。

4.7 分 3 页 | 20.00 KB | 2022-12-01 23:26
传承中华传统文化重阳节庆典精彩回顾

传承中华传统文化重阳节庆典精彩回顾(1)今年的重阳节庆典在我市隆重举行，吸引了众多市民和游客参与其中。这场盛大的活动旨在弘扬中华传统文化，唤起人们对敬老、尊老的意识，以及对家庭团圆的渴望。活动现场设置了丰富多样的互动项目，让参与者不仅能够感受到浓厚的传统文化氛围，还能够深入参与其中。例如，在“重阳习俗体验区”，市民可以亲手制作艾草香包，并将其佩戴在身上以祈求平安和健康；在“传统手工艺展示区”，市民可以欣赏到瓷器、刺绣、剪纸等传统手工艺的精湛技艺。

4.7 分 10 页 | 16.44 KB | 2023-07-28 00:07
申论热点：“中国华服日”-国风IP助力传承传统文化

申论热点：“中国华服日”国风IP助力传承传统文化热点背景“中国华服日”系列活动已成功举办多届，受到了全世界华服爱好者的瞩目，已经成为横跨“华服圈”和“国风音乐圈”的超级IP。据统计，全世界的华服深度爱好者(日常穿着华服)约在400万人，对华服感兴趣、经常参与华服活动的青年人约1000万人。“跨圈”的国风音乐爱好者高达5000万人。综合分析“中国华服日”旨在鼓励中华民族传统服饰走上大街小巷、走进互联网空间、走进人们日常生活，让公众感受中华民族独特的文化魅力，加深对中华民族传统文化的理解。

4.9 分 2 页 | 14.39 KB | 2021-02-02 08:49
弘扬中华优秀传统文化的四个维度(高中阅读)

弘扬中华优秀传统文化的四个维度顾炎武在《日知录》中说“风俗者，天下之大事”。构建社会新风正气、匡正世道人心需要弘扬优秀传统文化。只有普通群众全面深入地学习优秀传统文化，把其中蕴含的信念，智慧内化于血液之中，才能认同、尊重、践行、弘扬优秀传统文化，才能更加坚定文化自信。首先，中华优秀传统文化历经五千年，内容广泛，思想深邃，可谓博大精深，并且不同领域文化之间以及同一领域文化内部一直处于不断发展融合的过程。

3.0 分 9 页 | 15.08 KB | 2019-06-07 03:22
中国传统文化之春节

中国传统文化之春节文化素养，作为教师资格笔试综合素质的重要部分，是每位大多数考生的心头大患，弃之可惜，学之浩渺。其实，文化素养非常有趣，并不像大家想象中的那么难，不信，今天咱们就一起来感受感受中国传统文化之春节吧。一、春节概述春节，又称“年节”，古称“元日”、“元旦”、“三元”(岁之元、时之元、月之元)等，是我国最大、最隆重的传统节日。

4.9 分 2 页 | 22.50 KB | 2021-02-25 11:39