docx文档 真理诞生于一百个问号之后

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摘要:本文整理于网络,仅供阅读参考真理诞生于一百个问号之后教案学习示目例标:1.学会“澡、械”等5个生字,正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,摘抄对自己有启发的语句。3.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。4.体会本文语言生动、准确的特色,学习用事实说明道理的写法学习。重点:1.能联系上下文理解含义深刻的句子。 本文整理于网络,仅供阅读参考2.能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义教。学难点:1.让学生了解科学发现的一般规律──“真理诞生于一百个问号之后”,从而感受、领悟到见微思著,独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。2.学习课文用具体事例说明观点的写作方法,了解议论文的形式学教一教谈话数过趣时程一激:课学第、时两。:课,导入时新课师:有很多同学特别崇拜科学家,能说一说你最崇拜的科学家是谁吗?你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗 本文整理于网络,仅供阅读参考(学生自由发言,如:善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍等等。)师:纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根溯源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。所以有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。(板书课题)师:谁来谈谈你对这句话的理解?(学生自由发言。)相信同学们学过课文,对这句话会有更深刻的理解。二

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